2026年3月25日下午，常州市东青实验学校召开小学部语数英学科质量分析研讨会。学校校长室、课程指导中心成员及小学部语数英学科责任人、教研组长、备课组长参加。区教师发展中心丁勤芝主任率语文、数学、英语三科研训员黄妍、沈琛、杭燕楠莅临指导。

会议由课程指导中心副主任刘依依老师主持。小学语文、数学、英语三科学科责任人结合上学期期末检测数据，全面梳理学科教学现状，客观剖析年级成绩差异、模块短板、学困生帮扶等问题，并从夯实基础、优化课堂、精准辅导等方面提出务实可行的提升措施。

分管教学的沈春法副校长作工作部署。沈校长对各学科质量分析予以点评，肯定了之前取得的成绩，强调各学科都要关注合格率与班级差距，并明确提出六个聚焦的核心要求：聚焦课堂教学、聚焦实效教研、聚焦作业设计、聚焦学习习惯、聚焦学困生帮扶、聚焦家校协同，要求各备课组快速将会议精神转化为具体行动，扎实推进教学改进与质量提升。

商骏涛校长强调，教学质量是学校发展的生命线，要求全体教师进一步强化校本教研实效，主动走进教研、开展研究性备课，教学管理要靶向发力、精准施策，以严实作风推动小学部教学质量稳步提升。

在专业指导环节，区教师发展中心三位学科研训员结合学科实际给出精准指导：语文教研员黄妍提出要扎实基础、训练听读、精准帮扶学困生并统一字词教学观念；数学教研员沈琛建议夯实计算教学、优化课堂与作业设计、构建分层作业体系；英语教研员杭燕楠要求聚焦词汇教学、打造教学闭环，并强化口语听力练习以衔接中考与小初衔接工作。

最后，区教师发展中心丁勤芝主任作总结指导。丁主任充分肯定学校本次质量分析的务实态度与扎实成效，高度认可直面问题、狠抓提质的工作作风，并从优化机制、靶向实测、小初衔接等方面提出更高要求：稳定关键学科责任人，以团队形式参与市区活动；各学科找准薄弱点突破；同步推进特殊学生“一生一档” 管理，要求各备课组、教研组聚焦课堂教学目标定位，选择单元整体等切入点实现突破，为学校后续教学提质指明了清晰路径。

此次研讨会既是对上学期教学工作的全面复盘，也是新学期提质增效的动员部署。下一步，学校各备课组将及时传达会议精神，制定针对性提升方案，课程指导中心将下沉备课组全程跟踪指导，全体教师将凝心聚力、真抓实干，全力推动学科教学质量再上新台阶。

（图：赵煜斌  文：刘依依  审核：沈春法）