10月27日上午，为精进教学能力、积累教学经验，体育组组织开展了教研活动。

本次教研课由侯宁老师执教三（4）班足球脚内侧传接球内容，课堂开始，侯老师带领学生完成充分的准备活动，有效规避课堂运动损伤风险。整堂课从教学设计到课堂实践衔接流畅，较好达成预设教学目标。教学中，侯老师结合学生实际学情与教学重难点，设计了脚触固定球、分组传接球、传接球对抗赛等层层递进的练习环节，逐步引导学生掌握传接球技术，在提升学生足球专项能力的同时，有效发展了学生下肢力量及协调、灵敏、反应等身体素质。练习全程以两人合作为主要形式，既培养了学生的沟通协作能力，又融入德育渗透，实现健身与健心的双重目标。

课后，教研组开展集体评课研讨，为本节课提出诸多宝贵改进建议。黄健老师提出，可在练习环节适当融入游戏形式，提升学生课堂参与积极性，教学环节的设计需严格遵循由易到难的原则，循序渐进推进，切勿急于求成。研讨中大家达成共识，上好一节足球课，不仅要深入钻研教材、精心设计教法，更要立足学情做好科学分析，全面把握学生的学习基础、生理心理特点、兴趣爱好及学法习惯。教学中需在充分发挥教师主导作用的前提下，凸显学生主体地位，以学生发展为核心设计教法、规划教学过程与环节，方能让课堂教学成效事半功倍。

（撰稿：侯宁                    摄影：俞龙）