为积极响应教育数字化转型号召，助力教师提升AI教学应用能力，推动人工智能与学科教学深度融合，2026年1月15日中午，常州市东青实验学校特邀常州市数学学会理事长、江苏省特级教师潘建明教授，在四楼阶梯教室开展“人工智能赋能教学变革”专题讲座。全校教职工齐聚一堂，共同解锁智能教育的实践密码。

讲座中，潘建明教授围绕“自觉教育”核心理念，深入剖析了AI技术与教学融合的内在逻辑。他鲜明指出，AI并非替代教师的工具，而是赋能教学、减负增效的得力助手，其核心价值在于解放教师，使其从重复性工作中抽身，聚焦于更具创造性的教学设计与学生发展指导。潘教授详细解读了教师AI教学领导力的核心内涵，明确了“辅助不主导、赋能不越位”的使用原则，强调AI赋能教学不应只是“冰冷的美丽”，而要借助智能平台引导学生将直观认知转化为自主思考，真正实现“技术用到实处、赋能落到深处”。同时，他结合中小学教学实际，提出“常态教学技术为主、人工智能技术为辅”的融合策略，并推荐了多款实用AI教学工具，为教师精准选择适配资源提供了专业指导。 互动环节气氛热烈，将讲座推向高潮，潘教授现场演示豆包教学智能体，通过语音指令快速生成教案、英语模拟试卷、班级管理方案等教学资源，直观展现了AI在资源开发与课堂创新中的高效优势。在潘教授的指导下，老师们纷纷动手创建个人教学智能体，亲身体验AI在教学设计、学情分析等方面的便捷性，不时交流探讨，现场学习氛围浓厚。

讲座尾声，学校领导对潘建明教授的倾囊相授表示衷心感谢。他表示，此次讲座为全校教师搭建了优质的学习交流平台，有效破解了大家在AI教学应用中的困惑。学校将以此次讲座为契机，持续开展AI教学系列培训与研讨活动，推动人工智能技术与日常教学深度融合，助力教师构建“实践—反思—优化”的数智教学研究共同体，让技术真正嵌入教学逻辑深处，实现因材施教、启思导学，不断提升教育教学质量，为学生全面发展赋能，助力学校教育数字化转型迈上新台阶。

参会教师们纷纷表示，此次讲座干货满满、实用性强，不仅拓宽了AI+教育的实践视野，更掌握了具体的应用方法。未来将积极尝试、合理运用AI工具，让人工智能成为推动教育高质量发展的“智慧工具箱”，在智能教育时代深耕不辍，书写育人新篇章。

（图文：赵煜斌   审核：商骏涛）