课题研究 | 课堂磨炼展风采，观摩交流共成长

为了落实“科研进课堂”的要求，2025年5月21日下午，《小学英语课堂中“图形组织者”的设计与实施研究》课题组结合了教学公开课进行了课题组研讨活动。

青龙实验小学蒯欧老师执教四年级“Unit4 I like sport”。蒯老师语言亲切，教态大方，以学生为中心，精心设计教学各环节和内容，整节课教学思路清晰，教学环节紧扣，重难点突出。蒯老师充分发挥组织者和引导者的角色作用，注重培养学生的语言技能及表达能力。整节课师生、生生合作充分，课堂气氛融洽，有效突破了本节课的教学重难点。

题组课例研讨活动能够践行在实践中探究“图形组织者”其在提高教学质量和学习效果方面的应用价值的研究目的。在后续的课题研究过程中，将在实践研究的基础上提供优秀的教育案例和学生作业等，不断促进教师高效教学和学生高效学习。