2022—2023第一学期课程指导中心工作计划

一、指导思想

践行“全人教育”办学理念，内化新基础“成事·成人”育人理念，遵循学生成长规律和教育规律，创新工作思路和工作方法，深化教育教学改革，执行“五项管理”，做好“新课标”培训，做好“双减”工作，精心组织教研活动，丰富课程内涵，加强质量监控，切实提升课堂教学质量。

二、工作目标

1.狠抓教学常规，坚持不懈地开展教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

2.加强“双减”工作，深化教学改革，夯实教学常规，建设生命课堂，做好教学质量日常督查与阶段调研，引领教师自我变革、奋发进取，不断提升教学质量。

3.落实五项管理，做好课后服务工作，让每位家长和孩子满意。

4.加强体卫艺工作，落实每天不少于1小时体育锻炼，推进美育改革，丰富社团活动，做优足球项目，提升孩子体艺素养。

三、主要工作内容与具体工作举措

（一）抓好课程建设，提升实施水平

开齐开足国家课程和地方课程，提升国家课程校本化的实施水平；抓好健康教育、学生安全教育、国家安全教育、环境教育、心理健康教育、禁毒教育、性教育、艾滋病教育等生命教育课程；安排好民法典教育、中华民族大团结教育和《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学工作；安排好书法教育、劳动教育课程。继续开发形式多样的校本课程，组织好各种社团活动，让每个学生都能个性化的发展；强化课程计划，规范课务安排，落实全学科育人理念，上好音乐、美术、书法、体育、社团、信息技术、科学、理化生实验等课程，杜绝挤占音体美等课程，严禁擅自调课，严禁旷课，杜绝课堂低效以及不作为现象。

严格落实好中小学书法教育、重点安排好各年级的劳动课，养成学生热爱劳动的好习惯。

严格落实教育部印发的《中小学生课外读物进校园管理办法》，认真落实阅读课程，引领全体师生增强阅读意识，养成阅读习惯，引领孩子走进阅读空间。

本学期课程中心将认真督查老师每日执行情况，并及时做好反馈工作。

（二）加强学籍管理，做好控掇保学工作

加强学籍管理，严格执行休、复、转学各项手续，确保学籍信息的真实、准确、完整。认真做好控掇保学工作，尊重、爱护每一位学生，严禁教师体罚或变相体罚学生；做好家校沟通工作，力争不让一个学生流失。

做好招生工作，期初做好起始年级的均衡分班工作，制订严谨的方案，邀请局相关领导、教育督学、社区领导和家长代表等参与分班工作，确保分班工作公平、公正、公开。

（三）抓实抓细，促进教师自觉落实教学常规

夯实教学常规，是提高教学质量的重要前提，是建设生命课堂的基本要求，也是“双减”有效落地的关键条件。本学期课程指导中心将会同教研组、备课组、督导组积极、主动开展工作，完善工作机制，创新工作举措，花力气，聚智慧，切实将教学常规落到实处，向教学常规要高质量教学。

1. 抓好备课，推进“个备与集备”有机结合，落实新课标要求，执行“一课一案”，包括复习课和作业讲评课，杜绝不认真备课现象；所有教师的备课中要能体现二次备课痕迹，体现反思重建的过程，提倡备详案，尤其是工作1—5年内的青年教师；提倡电子备课，但是要不断完善与创新，严禁网络简单复制、一成不变的电子备课；所有教师的备课要有1-2课时的提前量。

    加强教研组的月督查工作，每月末检查一次备课，发现问题及时反馈、及时解决。

2、抓好课堂，实行教师候课制，每位任课教师必须提前2分钟进教室，提醒学生做好课前准备，引导学生进入上课状态。功能室上课和室外课，相关老师必须做到课前带、课后送，任课教师不得麻痹大意。上课时，老师须以身示范，振作精神，关注学生，尊重学生，珍惜课堂40分钟，杜绝老师满堂灌及拖课现象，高质量完成教学任务。杜绝教师上课迟到、无教案、接打手机的现象出现，严禁旷课，无特殊情况不得坐着上课。

课程中心将认真做好课堂指导与巡查工作，加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高。

3、抓好听课，完善听课制度，每学期普通教师听课20节、教研组长、年级组长听课25节、新教师听课30节、行政人员听课30节。鼓励跨学科听课，杜绝听课不认真或虚假听课现象；教研组加强每月督查力度，督促教师每周至少听课一节。

4、抓好作业管理，严格落实学校作业布置、批改与讲评要求，充分发挥备课组作用，加强课堂练习和课后作业的一体化备课，做好作业分层与自主设计研究，做好作业公示、检查和展评工作，强化教师重视作业批改和讲评，做到有布置、有批改、有讲评。提倡撰写激励性批语，作业中要能体现二次批改痕迹。合理规划课后服务时间，给学生充足的作业时间，确保学生作业大部分能于校内完成。常识性学科作业时间一律课堂内完成。坚决执行作业时间规定，杜绝布置过量、惩罚性作业，杜绝做而不批、让家长或学生批改等现象。

   各教研组利用第一次教研活动时间组织全体教师认真学习并完善“东青实验学校作业管理手册”，每月加强作业的督查和反馈。

   本学期课程中心将组织各年级进行学生作业展览。

5.抓好辅导，充分利用课后服务时间，加强提优补差工作，确保合格率，提高优秀率。对于学困生应从情感入手，动之以情、晓之以理、导之以行，多一点关爱、多一点激励、多一点交流。切勿使补差工作流于形式，不求实效，事倍功半。严禁放弃任何一个学生。

6、抓好考试，严格执行上级规定的考试要求，正确利用好考试成绩的正向评价与激励作用，做好学生表彰工作，认真落实等级评价制度，杜绝考试排名、借用考试成绩变相体罚侮辱学生等现象。

本学期各备课组要加强课堂训练力度，落实好课堂“精讲精练”的要求。提升课堂教学质量，提升学生学习能力，减轻学生作业负担，提高学习质量。

课程中心将认真组织教学监测，加强教学质量的跟踪，特别是针对薄弱学科、薄弱班级进行质量跟踪，各学科根据学科特点进行相应的检测。同时认真做好质量跟踪后的反馈分析工作，及时总结教学中存在的问题，引领教师针对监测中反映出的问题及时调整教学策略。

7、抓好教辅使用，严格“一科一辅”，推动教师自主设计练习，杜绝老师私自向学生推荐其他教辅现象（含学具、实验器材等）。

新学期，课程指导中心将加大对教辅资料购买与使用督查力度，全体教师要自觉执行，用好评议目录中的各种教辅资料，充分利用学科网等自选资料，进行加工与编辑，复印下发使用。课程指导中心，要加强教师练习卷印刷的验收与指导，杜绝纸张浪费，杜绝印刷低效讲义。

（四）科学管理，切实做好五项管理落地工作。

手机管理、读物管理、作业管理、体质健康管理和睡眠管理，是当下需要系统考虑、日常推进的一项十分重要的工作。新学期，要继续做好宣传教育工作，要继续做好制度完善工作，要继续做好过程管理工作，要继续做好家校协同工作，让五项管理在校园和家庭能更好地实施，有效降低近视率，有效增加孩子睡眠时间，有效提升体质健康水平，有效减轻过重学业负担，促进孩子健康成长。

（五）齐抓共管，切实做好课后服务提质工作。

新学期，学校将严格按照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件，完善课后服务有关管理制度和保障机制，制定3.0版实施方案，丰富课程，提升质量，保障学生作业时间与社团活动时间合理分配，更好满足学生个性化需求，促进孩子积极、快乐、有效参与课后服务。

（六）深化体育改革，加强艺术工作

严格按照国家课程方案和课程标准认真开展两课两操，切实做好孩子近视防控工作。组织好每日大课间，丰富活动项目，班主任、任课教师共同参与，焕发活动活力。没有体育课的当天要安排好体育课外活动课，确保学生每天在校园内体育活动时间在1小时以上。要充分发挥体育组和全体教师的特长，鼓励更多的老师参与体育运动教学，设计有魅力的体育活动项目，开设好体育社团活动，培养孩子体育运动兴趣特长。举办好运动会、班级足球联赛、跳绳比赛、踢毽比赛、棋类比赛等，让孩子有选择的多样性，让每个孩子参与其中，促进身心健康与品格提升。

落实美育改革。要切实上好每一节音乐、美术、书法课。要利用课堂、社团等，面向人人，建立常态化学生全员艺术展演机制。要不断完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式。要加强艺术教研组建设，聚焦艺术特色提升工程，创新教研活动，提升艺术教育成效。

我校为江苏省国际象棋特色学校。新学期，仍要积极、稳步推进国际象棋工作，认真组织国际象棋社团活动，并积极参加国际象棋各级比赛，丰富孩子校园文化生活，陶冶情操，开发智力，启迪思维，锻炼辨证分析能力和培养顽强的意志。

（七）目标导向，促进教师自觉提升教学质量。

做好教研活动。有效加强教研组长管理素养培养，切实加强校级教研组活动，开展好校级公开教学研讨活动，合理安排好市区级以上教学研讨活动，让各级教研活动发挥有效的育人价值，拓展教师教育视野，促进教师专业能力提升。全体教师参与市区级以上教研活动要服从课程指导中心安排，提前安排好自身教育教学工作，认真参与教研培训活动，提升现场学习力。

继续依托“自觉教育”联盟，与田家炳初中、朝阳中学等友好学校开展好各类教师培训活动与教学研讨活动。加强省级层面教研活动，继续与江苏省教育学会名校文化研究中心及省级联盟校，开展文化、德育和教学的研讨，充分利用好联盟校资源，提升教师专业发展水平。

落实督查。充分发挥教研组、备课组、学科指导小组、教学常规项目督导小组的作用，加强平时教学常规工作的检查、指导、帮助的力度。通过各种学生记录进行监督；摒弃形式主义走过场，通过真检查，发现优势和不足，及时反馈检查情况，及时提出整改意见，落实整改措施。

本学期课程指导中心将结合上学期期末考试情况，在学期初召集各年级组进行集体研讨与个别谈话，直面现实，找出差距，分析原因，制定学期奋进目标，指点迷津，激发老师前行动力。将关注过程，进行日常及阶段性质量监控，督促教师自觉做好日常教学。在期末结束阶段，将做好对比分析，观察目标达成情况，促进人人自觉追求高质量教学。

四、月工作安排

8月：

1.组织教师参加暑期各种培训。

2.安排课务。

3.做好均衡分班工作。

4.期初教研组长会议

5.制定各科教学计划、教研组工作计划

6.召开九年级任课教师会议

7.小学语文新课标培训暨统编教材培训一

9月：

1.组织教师参加线上线下的教材培训活动

2.参加区期初学科学科责任人、教研组长会议

3.开展校内年级组、学科教研组质量分析会议、校内教学研讨

4.参加各学科市、区教学研讨活动。

5. 做好教材调剂工作。

 6.落实课后服务工作。

7.安排教师公开课

8.做好学籍录入、异动和快速报表工作。

9.组织好校内各教研组活动

10.小学语文新课标培训暨统编教材培训二

11. 市“幼小科学衔接”专题教研活动

12.月常规督查

10月：

1.参加各学科市、区教学研讨活动

2.开展校内年级组、学科教研组质量分析会议、校内教学研讨

3.组织好校内各教研组活动

4.小学语文新课标培训暨统编教材培训三

5.小学英语五年级单元整体教学

6.月常规督查

11月：

1.参加各学科市、区教学研讨活动

2.组织好校内各教研组活动

3.组织好期中考试工作；

4.分年级召开教师期中考试分析会议；

5.分年级召开学生期中表彰会议；

6.常州市小学数学教学专业委员2022年年会论文评比

7.月常规督查

12月：

1.参加各学科市、区教学研讨活动     

2.组织好校内各教研组活动。

3.组织各年级作业评比展览工作。

4.安排好术课结束工作

5.小学语文新课标培训暨小语年会

6.小学英语三年级整班朗读比赛

7.常州市小学数学‘聚焦新课标，赋能新课堂’系列研修活动暨2022年小数年会活动

8.月常规督查

1月：

1.常州市珠心算教育实验活动

2.小英会理事会暨农村教研组工作现场研讨会

3.组织各教研组进行期末复习研讨活动。

 4.组织好期末考试工作；

 5.做好各种工作总结、考核工作。

6.收缴各类资料，期末总结

2022年8月