为进一步规范教辅资料征订与使用管理，贯彻落实上级教育主管部门关于减轻学生负担、规范教学行为的有关要求，学校制订了“教辅资料专项工作自我督导工作方案”，成立了自我督导工作小组，自我督导工作从2025年10月20日开始，至11月底结束，共分为“一督、二督和三督导”三个阶段。10月22日下午为一督的开放日，学校特邀责任督学周焕明校长来校指导工作，督学周校长和学校校级领导、各部门负责人及部分教师代表全程参与了该项工作。

首先，课程指导中心姚军华主任就学校教辅资料管理的整体工作机制、征订流程及日常监督情况作了详细汇报。督学周焕明校长在随后的发言中强调了本次督查的重要意义，指出规范教辅管理是落实“双减”政策、维护教育公平的重要环节，要求学校高度重视、认真配合，以督查促改进，不断提升教学管理的精细化水平。

本次督导采取多元方式同步开展，通过“教师访谈、学生问卷调查、随机抽查资料”等形式，全面了解教辅征订、使用及收费等环节的实际情况。在督查过程中，课程指导中心与财务人事中心三位主任分别就各自负责板块的调查结果进行了汇报。学生问卷和教师访谈结果显示，教辅资料均由学校统一推荐、学生自愿购买，未发现强制或变相强制购买行为；教师对学生自愿征订的教辅均能做到全面使用，对教辅中的内容均能做到有选择的使用，无闲置或滥订情况出现。督查组对学校目前教辅管理的规范性和透明度给予了肯定。

督学周焕明校长在总结中指出，我校教辅征订工作体现了“自下而上、学生自愿”的原则，流程规范，与上级文件精神高度一致。他同时强调，后期教辅征订及使用等工作仍为督查重点。并提出合理化建议，对个别学生因请长病假不在校的情况，也必须在《告家长书》中明确说明，保障家长知情权与选择权。为持续强化内部监督，督学建议要推动自我督导常态化，通过多部门联动、主题化督导等方式，及早发现问题，及时预警纠偏，进一步增强教师的规范意识和责任意识。

商骏涛校长在最后总结中强调，自我督导不是形式，而要落到实处，形成机制。教辅资料要做到“订而要用”，更要“精选精做”，避免重复无效训练；印刷环节也须严格把关，控制质与量。他表示，学校将以此次督查为契机，不断优化管理，推动教育教学工作再上新台阶。

此次督查进一步增强了我校规范办学行为的意识，也为今后教辅的管理提供了清晰的方向与抓手。学校将持续加强自我监督，营造更加清正、有序的教育环境。

（图/文  周琴   审核  姚军华）