2025年8月31日下午14:40-15:50，常州市东青实验学校2025年秋学期期初教育教学工作会议分学部同步召开。小学部会场设在思源楼四楼阶梯教室，初中部会场位于思源楼三楼会议室，全体教师参会，分别由课程指导中心刘依依副主任、姚军华主任主持，会议全面部署新学期教育教学各项工作，为学校发展注入新动能。

小学部：细化管理强常规，锚定目标提质量

学生成长中心主任王舒萌首先就教师值日、包干区管理及“润心行动”作出详细工作提示。在教师值日方面，她明确了各岗位的具体职责与值日时间安排，要求教师严格遵守值日规范，确保校园日常管理有序开展；针对包干区管理，她指出室内区域可根据功能室负责人的具体要求进行清洁维护，室外区域则需坚持每日打扫，保持校园环境整洁；在“润心行动”上，她强调要重点关注班级内特殊学生的心理状态与成长需求，通过定期谈心、家校及时沟通等方式，为学生营造温暖、健康的成长氛围。

课程指导中心副主任周琴随后对新学期小学部课程、教学、教研等工作进行全面部署。她围绕课外读物征订工作，明确了征订的范围、流程与审核标准，确保学生阅读资源的优质与合规；在学籍管理方面，重点强调了一年级新生学籍信息采集的准确性与完整性，以及转学流程的规范跟进，同时要求做好特殊学生劝返工作的详细记录；针对规范办学行为，她重申备课、听课等教学常规需严格按照学校要求执行，杜绝形式主义；此外，还组织全体教师学习了教辅管理制度，明确作业设置需科学合理、分层适量，并严格落实作业公示制度，同时对 “开学第一课” 的主题设计、内容安排及课务调整情况进行了说明，确保教学工作平稳起步。

校长室沈春法副校长最后围绕学业质量分析与教学质量提升提出指导意见。他要求全体小学部教师树立正确的观念，将提升学生综合素养与学业水平作为核心目标；明确锚定“规范办学”与“质量提升”两大核心目标，以规范促发展，以质量谋长远；强调要聚焦 “学习内化”“做优常规”“打磨课堂”三大重点任务，引导学生深化知识理解与应用，优化教学各环节常规管理，打造高效优质课堂，为小学部新学期教学质量提升指明了具体路径。

初中部：分析形势谋发展，聚焦重点抓落实

初中部会议伊始，学生成长中心副主任刘晓东就教师值日、包干区管理及 “润心行动”相关工作进行说明。他详细讲解了教师值日的排班规则与岗位要求，强调值日教师需切实履行职责，维护校园秩序；明确了包干区的划分范围与清洁标准，要求各班级按规定及时清扫；在“润心行动”方面，他提出要建立特殊学生档案，定期开展心理疏导，加强与家长的协同配合，助力学生身心健康发展。

课程指导中心副主任王煜洁紧接着开展学业质量分析与诊断。她结合上一学期各年级、各学科的考试数据，从平均分、及格率、优秀率等关键指标入手，深入分析了初中部教学质量的整体情况，精准指出了各学科教学中存在的优势与不足，并针对薄弱环节提出了具体的改进建议与措施，为新学期教学策略调整与质量提升提供了数据支撑和科学依据。

随后，课程指导中心主任姚军华对新学期初中部课程、教学、教研工作进行全面部署。他围绕课程设置优化，强调要结合学生发展需求与学科特点，合理安排课程内容与课时；在教学管理方面，要求教师严格执行教学计划，规范教学行为，注重教学过程的精细化管理；在教研活动开展上，明确了各教研组的学期工作重点，要求通过专题研讨、集体备课、听评课等活动，提升教师专业能力与教研水平，推动教学质量持续提升。

最后，商骏涛校长结合当前教育教学发展形势，对初中部教学质量提升提出指导意见，并作出多项具体工作提示。他强调要强化课件管理与值日工作；要求严格落实各项教育教学管理制度，做到有章可循、有规可依；明确7-9年级需开展足球操活动，增强学生体质；规范教辅用书的选用与使用，杜绝违规教辅进入课堂；明确校服征订遵循自愿原则，充分尊重学生与家长的意愿；调整新学期作息时间，适当延长午睡时长，保障学生充足睡眠，提升学习精力；特别强调各年级组尤其是七年级要高度重视起始阶段教育，帮助学生快速适应初中学习生活节奏，培养良好的学习习惯与行为规范。

会议尾声，各教研组还进行各教研组活动，教研组长提前规划好活动地点与内容，组织组内教师围绕新学期工作重点展开深入研讨，进一步细化落实各项教学教研任务。

此次秋学期期初教育教学工作会议，为小学部与初中部新学期的工作划定了清晰路线、明确了具体任务。相信全体教师将以此次会议为起点，将会议精神转化为实际行动，在规范办学中夯实基础，在质量提升中寻求突破，在创新实践中培育特色，共同推动我校教育教学工作在新学年实现新跨越，为培养更多优秀学子、打造优质教育品牌贡献力量。

（图：刘依依  黄健   文：刘依依   审核：沈春法）