为夯实教学常规，务实教学科研，全面提升教学质量，2025年8月31日下午13:30-14:30，常州市东青实验学校在思源楼三楼会议室召开期初研讨会。全体教研组长、备课组长、课题组长及课程指导中心成员、教师发展中心黄健、沈春法副校长等齐聚一堂，共同为新学期教学科研工作擘画蓝图，会议由姚军华主任主持。

教师发展中心黄健副主任首先就新学期教科研工作进行系统布置。他围绕教研组建设提出明确要求，强调教研组需发挥引领作用，搭建优质教研平台；针对青年教师成长，需制定培训计划，助力青年教师快速提升专业能力；同时，对教研组内课题申报的流程规范、论文撰写的质量标准等内容作出详细说明，为各小组开展教科研工作提供了清晰指引。

随后，课程指导中心王煜洁副主任聚焦学科课程规划撰写开展专题培训。她以实际案例，深入浅出地讲解了学科方案撰写框架，明确方案的核心模块。同时特别强调，学科方案要充分突出学科自身特色，紧密结合学校教学实际与学生发展需求，注重内容的实践性与实施过程的动态调整，确保方案兼具科学性与可操作性。

课程指导中心周琴副主任紧接着针对教学工作提出具体要求。在教研组层面，她指出教学常规工作需做到细致化、规范化，每一个环节都要严格落实；同时强调要全力打磨新优质课堂，通过集体研讨、听课评课等方式，不断优化教学方法，提升课堂教学效率。在备课组层面，她要求进一步明晰组内成员职责，严格遵循 “五定”要求，明确备课组研讨需围绕教学重难点突破、教学资源整合、教学设计优化等核心内容展开，切实避免集体备课流于形式。

最后，校长室沈春法副校长对本次研讨会进行总结与指导。他强调，教研组长作为学科教学的引领者，要持续加强自身学习，不断深化对本学科课程标准、教学改革趋势的理解，从而更好地带领组内成员共同进步。针对以往工作中存在的不足，他提出三点改进方向：一是要系统梳理过往工作成果，及时总结成功经验，为后续工作提供借鉴；二是要紧扣各组职责，进一步强化、细化组内成员的工作细则，确保各项任务落实到人；三是要聚焦创新优化目标，积极探索教学科研新路径。此外，他还特别提醒教研组和备课组在新学期要重点加强跨学科教学研究，打破学科壁垒，培养学生综合素养；在作业设计上，要体现分层，满足不同学生学习需求，同时突出实践性、综合性与探究性，真正发挥作业的育人功能。

此次期初研讨会的召开，为新学期教学科研工作搭建了清晰的实施框架，凝聚了各教研、备课、课题小组的共识与力量。相信在明确的目标指引和扎实的行动部署下，各小组将以更饱满的热情、更务实的作风投入工作，不断推动我校教科研水平与教学质量迈上新台阶，为学生成长与学校发展注入更强动力。

（图文：刘依依  审核：沈春法）