在天宁区 “宁・创” 种子行动项目的引领下，常州市东青实验学校于 3 月 24 日 - 4 月 11 日成功举办了 2025 年 “常青藤” 校园科技周活动。此次活动以 “科技筑梦・智创未来” 为主题，为全校学生搭建了探索科学的平台，激发了学生对科学的热爱，培养了他们的创新精神与实践能力。

一、开幕式：点燃科技热情

3 月 24 日升旗仪式上，科技周正式拉开帷幕。专业科学实验团队带来的 “火云掌”“空气炮” 等互动实验，瞬间点燃了学生们对科学探索的热情。校长发表动员讲话，鼓励学生们积极参与，在科技活动中大胆探索、勇于创新，为整个科技周活动奠定了积极向上的基调。

二、创作类项目：展现奇思妙想

（一）科技黑板报

1 - 9 年级各班级围绕 “科技筑梦・智创未来” 主题精心创作黑板报。同学们充分发挥想象力和创造力，描绘出科技在各个领域的重要作用。一幅幅作品内容丰富、图文并茂。在这场创意与科技的碰撞中，每个班级都展现出独特的风格，经过评选，各年级诞生了许多优秀作品，为校园增添了一道道亮丽的科技风景线。

（二）科技演讲

7 - 8 年级学生积极参与科技演讲比赛。各班推荐的选手们围绕科技梦想，自定主题，精心准备 600 字左右的演讲稿。演讲台上，选手们自信满满、声情并茂，用生动的语言讲述自己对科技的独特见解和无限憧憬。他们的演讲或激情澎湃，或娓娓道来，在 3 - 4 分钟的时间里，充分展现了青藤少年的科技风采，赢得台下观众的阵阵掌声。最终，按年级评选出了一、二、三等奖，这些优秀的选手成为了同学们学习的榜样。

三、竞赛类项目：角逐科技赛场

（一）模型飞机直线竞速赛（1 - 2 年级）

3 月 27 日中午，1 - 2 年级的小选手们齐聚 3 号楼 2 楼走廊，参加模型飞机直线竞速赛。比赛前，小选手们认真地组装好模型飞机，眼神中透露出紧张与期待。赛场上，有的飞机飞行平稳，快速穿越终点线；有的则出现了一些小失误，但小选手们并不气馁，迅速调整状态。

（二）纸飞机留空时长竞赛（3 - 4 年级）

3 月 28 日中午，小学部篮球场成为了 3 - 4 年级纸飞机留空时长竞赛的战场。现场，同学们拿到 A4 纸后，立刻发挥创意，折叠出各式各样的纸飞机。比赛开始，一架架纸飞机带着同学们的希望飞向天空。同学们纷纷使出浑身解数，调整投掷角度和力度。

（三）铁丝陀螺竞赛（5 - 6 年级）

4 月 2 日中午，5 - 6 年级的选手们在科学实验室展开铁丝陀螺竞赛。比赛前，选手们用直径 1.2mm、长度 20cm 的铁丝制作出形态各异的陀螺。赛场上，选手们轻轻旋转陀螺，陀螺便在桌面上飞速转动起来。大家都紧紧盯着自己的陀螺，期待它能旋转更长时间。

（四）吸管高塔竞赛（7 - 8 年级）

4 月 7日中午，7 - 8 年级的同学们在物理实验室进行吸管高塔竞赛。每班三人组团，面对 50 根带勺吸管，同学们迅速分工协作。在 40 分钟的紧张时间里，大家集思广益，不断调整搭建方案。有的小组先搭建稳固的底座，有的则注重高塔的高度。当要求搭建的结构需承重 200g 钩码 30 秒以上时，每个小组都全力以赴。

四、体验类项目：感受科学乐趣

3 - 5 年级学生参与了操场的科学趣味体验活动，魔法瓶、火焰掌、泡泡秀等项目吸引着大家。在任课老师带领下，同学们有序前往体验区，对每个项目都充满好奇，排队时目不转睛。活动中，同学们自制体验记录表，认真记录感受与发现，有人好奇魔法瓶变色原理，有人惊叹火焰掌背后的科学力量……此次体验让同学们在欢乐中感受科学乐趣，激发了探索欲，对科学的兴趣愈发浓厚。

五、探究类项目：探索科学奥秘

（一）萌葫探秘成长记（4 年级）

四年级各班推选核心成员组成葫芦种植探究小组，在学校种植园认领种植区。同学们在老师和校外科技辅导员的耐心指导下，亲手种下葫芦幼苗。从土壤准备到浇水，再到搭架，每一个环节都认真学习、亲自动手。在种植过程中，同学们定期观察记录葫芦的生长情况，仔细观察葫芦的叶子、藤蔓的变化，探索葫芦成长的奥秘。他们用小本子认真记录下每一个数据，遇到问题积极向老师请教，展现出强烈的求知欲和探索精神。

（二）稻海寻访研学行（5 年级）

五年级各班推选学生组成研学考察小组，于2025 年 3 月 28 日前往江苏（武进）水稻研究所和武城村现代种植基地进行研学访问。学生在江苏（武进）水稻研究所观看宣传片、聆听科研故事、了解水稻品种演变及高产原理，并与专家热情互动；之后前往武城村现代农业种植基地，参观蔬菜大棚，学习种植知识并亲身实践，最后品尝武城特色甜品，感受农业科技与生活的紧密关联。研学结束后，学生们将完成研学报告记录心得感悟，在实践中收获满满。

（三）青藤呵护我来研（6 年级）

六年级各班推选核心成员组成常青藤种植探究小组。各班划块认领种植区，亲自动手开垦土地，播下常青藤种子、种下幼苗，并悉心浇水养护。各小组围绕常青藤种子和幼苗生长情况展开研究，有的专注种子发芽进程，有的探究幼苗在不同环境下的生长差异。在研究过程中，学生们将常青藤的生长与学校的青藤文化相联系，感悟其顽强的生命力和蓬勃向上的精神。他们认真记录实验数据，探索常青藤生长的奥秘，传承和发扬学校的青藤文化内涵。

六、闭幕式与颁奖：荣耀时刻

科技周活动结束后，学校于 4 月 28 日举行了隆重的颁奖活动。此次活动不仅为在各项目中表现优秀的学生颁发了个人奖项，还根据班级和学生获奖等次进行综合加分，评选出了各年级的团体一、二、三等奖。在颁奖仪式上，获奖学生们脸上洋溢着自豪的笑容，他们迈着自信的步伐走上领奖台，接过荣誉证书。台下的同学们用热烈的掌声向他们表示祝贺，现场充满了喜悦和自豪的氛围。这些奖项是对同学们在科技周中积极参与、勇于创新的肯定与鼓励，也激励着更多同学在未来的学习和生活中积极探索科学的奥秘。

本次科技周活动的成功举办，让同学们在科学的海洋中畅游，体验到了科技的魅力与乐趣。希望同学们能将这份对科技的热爱延续下去，不断探索、勇于创新，在未来的学习和生活中创造更多精彩！

（文稿：刘依依  图片：各项目负责人  审核：沈春法）