为提高课堂教学质量，落实教学练一体的课堂教学，提高课堂效率，小学英语组于今天上午开展了主题为“三年级学生信息推测、完整提取信息和信息转化能力提高的课堂实践”的校本研讨活动。

首先由马佳茗老师呈现了一节三下Unit4 Have fun after class第一课时的教学课例。马老师由歌曲导入，让学生初步感知方位介词，接着呈现lead in的图片，让学生从who、what、when、where关键词进行信息推测，并提取相关信息，然后由词到句再到cartoon time 的语篇教学，层层递进，环环相扣，课堂教学效果不错。

其次由英语组的老师进行了评课。大家认为马老师这节课能够围绕核心语言知识方位介词展开教学，整个教学设计思路比较清晰，知识由浅入深，能够创设情境引发学生思考，师生互动积极，而且注重培养学生信息推测、提取信息并进行信息转化的能力。同时也提出新教材课堂容量大，难度高，课时安排需要特别关注。

研无止境，携手前行。相信每位老师在此次教研活动中都收获满满，在今后的教学中能够更好地落实教学练一体的课堂教学，以此提高课堂效率。

（图文：张丽惠   审核：周琴）