春意盎然，万物复苏。在这充满生机的季节里，为践行学科核心素养，以教研促发展，构建高效课堂，2025年3月21日，常州市东青实验学校王煜洁老师以深厚的学科素养和独特的教学风格，为全体英语老师带来了一节精彩纷呈的英语听说课。

王老师的课堂教学目标清晰，层层递进，操练扎实，重难点突出。以生动直观的视频和图片导入主题，王老师有效地激发了学生的学习兴趣，帮助学生快速预测学习内容，激发他们对“火星生活”话题的已有知识储备。王老师播放学生熟悉的电影片段“The Wandering Earth”，并通过提问：If our earth became the wandering earth in the future, where could we live? 引导学生讨论并串联起各个课堂环节。从听力，操练到运用，王老师保证课堂做到学生真正学有所获。课堂最后通过开展小组合作活动，学以致用，学生分享表达，热烈讨论，言之有理，意犹未尽。整节课师生配合默契，课堂氛围融洽，寓教于乐，深入探索主题意义。

课后，由教研组长陈雅丽老师主持评课研讨活动。首先是王老师进行说课，阐述本节课的设计思路和教学反思。其他老师分别对本节课进行了精彩的点评。汤苏悦老师认为这堂课，教学方法多样且有效，内容丰富且系统，涵盖了重要的语法点，深入浅出，既有基础知识的梳理，也有用法拓展。刘晓东老师也提出了中肯的改进建议，他认为课堂教学要增加师生互动，增强学生参与度。评课结束后，课题组组长唐羽佳老师对开学初的课题研究进展进行了汇报，并布置了本月的理论学习任务。

从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。

（图：唐羽佳  文：唐羽佳  审核：姚军华）