春上枝头，芳华如约。明媚三月，繁花十里。为进一步提高教学质量，落实教学练一体的课堂教学，提高课堂效率，2025年3月21日上午小学英语教研组开展了主题为“毕业年级学生信息推测、完整提取信息和信息转化能力提高的课堂实践”的教研活动。

本次活动由李辉老师执教六下Unit5A party Story time & Fun time。课堂伊始，李老师利用一组图片导入并引出主题party。紧接着教师抛出开放性问题What’s in a plan?引发学生积极思考，让学生学会从多维度角度思考问题，进行发散性思维。聚焦when、where、why、what、who这几个问题帮助学生梳理文本内容，用invitation card的形式构建本课知识体系。在课堂教学中，李老师板块清晰，激情四射，擅于鼓励学生，将课堂情绪拉满，令人不自觉地沉浸其中。

善思者明，善思者智。徐聂鑫老师认为李辉老师紧扣本单元重点，设计高效的教学活动，建议在学习文本前，可以先让学生自己感知文本结构，然后再进行深入学习。课程指导中心周琴副主任认为李老师课堂上创设大情境，同时周主任也提出高年级的学生应学会运用完整的句子进行回答，教师课堂上应让学生利用多种形式操练，提高学生的解题能力，从而提高教师的课堂教学质量，提升学生的学习效率。张丽惠老师结合自己以往本课的教学设计，提出本课除了before the party，at the party两部分，还可以增加after the party，结合前四单元学习的副词，带领学生用新知带旧知，滚动学习。

借风换花醒，聊增一枝春。教研组力量是我们坚实的后盾，教学研讨是我们永恒的话题。相信在追寻高质量的英语教学课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。                                             

（图/文  钱怡   审核  周琴）