3月12日上午，东青实验学校音乐教室内歌声悠扬，一堂生动活泼的六年级音乐公开课《小黄鹂鸟》在这里精彩呈现。音乐组教师欢聚一堂，共同感受音乐教育的魅力与学生的艺术成长。

课程伊始，顾老师以蒙古族辽阔的草原风光视频导入，带领学生走进《小黄鹂鸟》并了解创作背景。通过讲解蒙古族民歌的旋律特点和歌词寓意，学生们深刻体会到音乐与民族文化的紧密联系。随后，顾老师借助钢琴优美的伴奏，引导孩子们学唱这首充满草原气息的歌曲，并巧妙融入二声部合唱训练，引导学生感受和声之美。课堂氛围轻松愉悦，学生们在唱、奏、演中深化了对音乐的理解，展现出自信与创造力。

课后，参与观摩的老师纷纷表示，课程既注重音乐技能的培养，又渗透了文化传承与团队协作意识，更能围绕教研组课题《小初衔接背景下的积极情感培养的策略研究》进行研讨，关注小初衔接的基础知识、习惯养成、情感链接等方面，“孩子们的笑容和老师的热情投入投入让我们感受到音乐教育对于乡村孩子的影响意义深远，这样的课堂真正做到了寓教于乐。”教研组长石老师评课道，今后我们将在课堂继续夯实音乐基础知识，不断提升学生的综合素养。

此次公开课是东青实验学校“五育融合”教育理念的生动实践。在这个春意盎然的季节，东青实验学校的师生用歌声播撒美的种子，让教育的花园更加绚烂多彩。

                                           撰稿：顾钰倩 审核：周卉

                                                  拍摄：石思