时值一年尾声，常州市东青实验学校美术组全体教师与青龙实验小学的施筱雯老师开展了结对交流美术教研活动，共同围绕一年级新教材中《学习小帮手》这一单元开展听评课和交流探讨。

李彦霖老师结合一年级学生的认知水平，聚焦“笔套”的改造与设计，以“铅笔小弟为什么会哭”这一情境展开教学活动。李老师设计了一系列丰富有趣的探究活动引导一年级学生积极参与；巧妙借助定格动画、动图演示等信息手段，将复杂的知识点和制作方法以浅显易懂的方式传授给学生，并充分激发了学生的设计兴趣。

课后，施筱雯老师提出了几点改进建议：如让示范视频内容更详细，课堂示范时边总结边示范并结合视频起到多次提醒作用；结合劳技课中一年级笔帽制作内容，提出跨学科教学指导建议。组内其他老师也认为李老师的课堂，内容贴近生活，作业设计形式有趣味性，教学方式丰富多样，值得学习。

赵煜斌副主任评价本课围绕“开放、交互、集聚”的美术课堂建构进行深入思考，使课堂指导更细化、目的性更明确，师生互动更丰富有效。此次教研活动开展顺利，结对交流活动提升了美术课堂的教学质量，推动美术教育的创新发展。

（图：季源铭 文：李彦霖 审核：赵煜斌）