冬暖的清晨，东青实验学校全体美术组教师齐聚二4班课堂，一起感受孩子们的快乐氛围。这是一节很普通的常态课螃蟹撕纸添画美术活动，但孩子们在课堂上却玩得很投入，很开心。因为有技术——白板助力，让普通的美术教学活动变得有趣而鲜活。

猜谜激趣——放大镜聚焦

螃蟹很常见，但为了让学生更有神秘感，更能激发课堂兴趣。导入部分设计了放大镜聚焦功能，当屏幕一下子变暗时，似电筒状黑白分明突出，中心部位出现圆形螃蟹的一只螯足，学生好奇心被激发：哇，咋变暗啦，是螃蟹吗…………学生的眼睛一下子被捕捉吸引住了。技术助力的这种方式既能很快吸引学生兴趣，更能聚焦主题。通过聚焦猜一猜的游戏方式，让孩子们兴奋极了。

拼图游戏——图片组合移动

到底是螃蟹吗？让我们来一起拼一拼，玩一玩。学生争先恐后上来组合拼图游戏。哇，图片移动，一个个螃蟹的部件移动组合，左右、上下，一拉一扯变大变小，好神奇。在玩一玩，拼一拼的游戏拼图中完成了任务教学目标。

课后全体美术教师围绕“开放·交互·集聚”式课堂建构进行了深入地教研，赵煜斌副主任肯定了技术助力课堂的优点，也提出了一些建议，如何高效地撕纸创作等等，让美术常态课变得更具实效。

                       （图  季源铭   文 黄彩芬  审核 李彦霖）