为了进一步落实新课标的育人理念，深入研究区级课题《小初衔接背景下音乐课堂积极情感培养的策略研究》，2024年11月6日上午，东青实验学校音乐组教研活动，如期开展，商骏涛校长、校教师发展中心黄健副主任莅临指导，音乐老师们济济一堂，共寻教育路上的芬芳。

教学聚焦，风采展现

学校青年教师顾钰倩，围绕本次教研活动“音乐课堂积极情感培养的策略研究”的主题，以欣赏课的方式执教了三年级的民族管弦乐作品《阿细跳月》。顾老师深度挖掘教材，把握民族音乐的特质，由浅入深地引导学生领略音乐作品的内在魅力。同时，顾老师的课堂中，还设计了丰富多样的活动，旨在让学生在探究学习的过程中加深对民族音乐的理解与热爱，激发孩子的积极情感。

互动研讨，思行并进

“教而不研则浅，研而不教则空。”精彩课堂结束后，顾老师简要讲述了自己的教学设计思路，针对课堂实操中的不足进行了反思。音乐组老师们基于学生的积极情感培养以及学校“开放、交互、集聚”式课堂的构建进行了研讨，交流学校的卞莉月老师也提出了宝贵意见，大家各抒己见，思维的碰撞，迸发出智慧的火花。

领导倾授，赋能增效

随后，黄健副主任对顾老师的课堂给予了认可，同时一针见血指出了教学中存在的问题，并提出了中肯有效的建议。

最后，商骏涛校长基于学科间的联系与共通，为在场的一线老师们答疑解惑，传授了许多日常教学的方式方法，这不仅是一次评课，更是一种指导，一种交流、一种学习、亦是一种引领。

“教”以潜心，“研”以致远。作为学校教育的一份子，音乐组的每一位老师，怀揣教育初心，不负当下，一路追光前行。

                    文：顾钰倩   图：许婧、周卉   审核：石思