小雪虽已过，寒冬却未至。窗外风和日丽，室内暖意融融。为进一步推动我校初中英语组课题的研究进展，促进教师的专业发展，不断优化课堂教学，有效提高课堂教学效率，2024年12月6日上午，常州市东青实验学校刘晓东老师在八（3）班开展了一节精彩纷呈的英语课。

刘老师选取了八年级上册Unit6 Birdwatching Integrated Skills部分的内容进行教学。刘老师以Daniel因为喜欢观鸟而去了解盐城自然保护区为主线贯穿了整个课堂。课堂导入部分，刘老师播放了有关湿地的视频，使学生对“观鸟”这个话题产生兴趣，初步感受主题。接着进入Speak Up部分，进行师生互动，讨论去观鸟时要做带哪些物品，并呈现新单词，为接下来的听力部分做好铺垫。正式进入听力环节前，刘老师先为学生提供了3个听力小技巧，并鼓励学生先进行大胆预测。在听力环节，刘老师引导学生细心印证、任务具体化，不断指导学生捕捉相关信息。听后环节，学生进行group work环节，讨论如何保护湿地，通过呈现湿地遭受破坏的图片，学生们畅所欲言，热烈讨论，探究本节课的主题意义：我们要保护自然，保护自然就是保护我们自己。

课后，初中英语组的老师们相聚在思源楼研讨室，从不同角度对本节课进行了评议，包括对教学目标的设定与达成、教学方法的选用、教学环节的设计、主题意义的探究等。接着进行了“基于主题意义探究的初中英语听说课教学实践研究”课题组的组内交流，由主持人唐羽佳老师汇报了课题的进展，并布置了下一阶段的任务，课题组成员围绕11月的论文学习分享各自的心得体会。

本次公开课为我校初中英语组教师构建了交流分享的平台，提升了教师们的课堂教学能力。唯有在教学中用于开拓，反思进取，才能扬帆起航，我校英语组教师将不断完善自己，继续前行。

（图：汤苏悦  文：唐羽佳  审核：姚军华）