为进一步贯彻落实国家“双减”政策，践行“新方案·新课程”，促进教学方法和学习方式的转变，探索“开放・交互・集聚”式生命课堂建设，2024年11月14-15日，常州市东青实验学校校长商骏涛、副校长沈春法和党政办公室副主任赵煜斌带领我校史彬、钟欣翼、王真真老师参加了江苏省教育学会名校文化研究中心联盟校文化交流暨苏州工业园区胜浦实验小学“五自用学课堂”研讨活动。

在课堂展示与评课议课活动中，我校史彬老师执教了展示课《忆读书》，史彬老师以独特的导入方式迅速抓住了学生们的注意力，引导学生采用圈画法、表格法梳理作者的读书经历和好书的标准，让学生联系自己的读书经历，体会读书的好处，与作者情感共鸣。通过两大任务组块，在学生们心中唤起了对阅读的浓厚兴趣，巧妙地为《忆读书》这篇课文的学习营造了氛围。本节课充分体现了我校“开放”、“交互”的理念，将语文课堂与广阔的阅读文化世界相连接，打破了传统教学局限于课本的壁垒。

钟欣翼老师执教了展示课《小数乘小数》，钟老师通过生动的情境，引导学生理解小数乘小数的意义。同学们积极参与，利用竖式计算等方法，探索积的小数位数和乘数的小数位数的关系，并形成小数乘小数计算法则。练习设计层层递进，从基础计算到灵活计算，练习体现“开放”，在计算过程中“集聚”计算法则，让学生掌握小数乘小数的方法。整节课，在探索实践的过程中，充分体现了教学从生活实际出发，又回归生活。不仅加深了学生对数学运算的掌握，也为解决生活中的实际问题提供了有力的帮助。

王真真老师则执教了展示课《unit6 My e-friend》,王老师通过Know about me（向新老师提问了解基本信息）的活动了解学生的英语提问基础，然后用三个大问题：Know about e-friend，Ask about e-friend，Talk about e-friend带领学生深入学习文本。学生在Read and find，Ask and answer，Listen and think等活动中掌握了第一课时的语言知识：通过Who’s your e-friend?How old is he?Where does he live? Can he speak Chinese? Does he have Chinese lessons at school? What subjects does he like?了解朋友的基本信息，以及提问的准确性和逻辑性。最后通过Why does Liu Tao want to know about Peter？的追问引导学生在校园国际周情境中运用本课所学语言了解论坛里学生的信息。

思维的碰撞，智慧的交融，此次江苏省教育学会名校文化研究中心联盟校文化交流活动为教师搭建了展示和观摩的舞台，提供了交流互鉴、学习提高的机会。在此活动的辐射引领下，东青实验学校定会继续践行生命课堂理念，做好“开放・交互・集聚”式生命课堂建设。相信通过不断的探索和实践，学校能够进一步优化生命课堂，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

（图文：赵煜斌   审核：黄健）