为了进一步提高青年教师的业务水平，推动教学改革，促进相互学习，常州市东青实验学校于近日开展了一场青年教师公开课教学研讨活动。此次公开课由数学组的江晶老师主讲，主题为“用移项法解方程”，旨在通过开放、交互、集聚的教学方式，激发学生对数学的兴趣，提高他们的解题能力。

公开课在七（1）班的教室里进行，江老师开门见山的引入新课，巧妙地利用这个方程引出了移项法的概念，她详细解释了移项的依据——等式的基本性质1，即等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式。通过移项，我们可以使等号左边仅含未知数的项，等号右边仅含常数的项，从而使方程更接近x=c的形式。

在讲解过程中，江老师注重与学生的互动，她鼓励学生积极发言，提出自己的疑问和看法。这种开放、交互的教学方式极大地提高了学生的参与度，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了移项法的基本知识和解题技巧。

为了检验学生的学习效果，江老师还设计了多个练习题，让学生在课堂上进行巩固练习。她鼓励学生勇敢尝试，不怕犯错，通过反复练习来加深对移项法的理解和应用。同时，她还对学生在练习过程中出现的问题进行了及时的指导和纠正，确保每个学生都能掌握正确的解题方法。

公开课结束后，全体数学组的老师进行了评课议课。大家纷纷表示，江老师的这节公开课讲练结合、提问清晰、总结到位，能够充分调动学生的积极性并使学生拥有充分的自主学习时间。同时，她也注重培养学生的合作意识和解决问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了移项法的基本知识和解题技巧。

此次公开课不仅展示了江老师的专业素养和教学能力，也为我校青年教师提供了一个相互学习、共同成长的平台。我们相信，在未来的日子里，我校的青年教师们将继续努力，不断探索和创新教学方法，为学生的学习和成长贡献更多的智慧和力量。

撰稿：江晶

摄影：卢彬彬