金秋送爽，丹桂飘香，在这个充满希望与收获的十月，为更好地加强区域内新课标下依标教学研究，为了加强语文学科“开放、交互、集聚”式课堂的研究，2024年10月31日天宁区初中语文教研活动在常州市东青实验学校开展。

天宁区教研员刘卫老师及全区八年级语文老师均参加培训。本次培训活动分为示范课展示、评课议课、专题讲座三个环节。

首先由常州市东青实验学校的卢申辉老师在八（1）班为大家带来了一节精彩纷呈的《记承天寺夜游》。整节课分成三个板块：理夜游之事、赏亭下之景、悟闲人心境。卢老师注重在朗读方法上进行指导，先让同学们齐读，提出读书的要求，对学生进行诗意的创造、诗意的引导。读完后作出评价，并指出需要改进的地方。这样循循善诱，一步步带领学生体会本课的意境。卢老师通过开放式情境化创设，从日常情境、历史时代情境、配乐朗读等多方面营造出宁静、优美的氛围。这堂课的教学，凸显了开放、交互情境在语文教学中的重要性。

然后由实验初中天宁分校的沈芸老师在八（3）班呈现了一节内容扎实的群诗阅读——《邂逅一场日暮之景》。整节课分为三个环节：品画面，赏“日暮”之景、抓意境，悟“日暮”之情、链生活，赞“日暮”之人。沈老师的课程节奏紧凑，内容充实，讲解深入浅出，让人收获颇丰。同时，沈老师还鼓励学生提出自己的想法和建议，让学生更能融入课堂。

课后，老师们齐聚会议室进行了研讨。天宁区教研员刘卫老师对两节课进行了充分肯定，并提出了建议：课堂可以在原有的基础上进行升华，走进文本的背后，进一步感悟情感。探讨过后，实验初中天宁分校的张雅萍老师带来了名为《初中语文古诗文教学中的情境创设》，从多个角度让老师们走进古诗文教学，让教学变得更加有法可依。

金秋十月，是收获的季节，也是播种的季节。这次教研活动进一步的提升了语文学科关于“开放、交互、集聚”式课堂的研究，为教师们播下了希望的种子，相信在大家的共同努力下，这些种子必将在教育的沃土里生根发芽，开花结果，为学生的成长和发展带来更多的惊喜。

图文：缪露   审核：姚军华