《儿童心理辅导：孩子一生幸福的基石》

作者简介：

吴增强，上海市教育科学研究院研究员，长期从事学校心理辅导与儿童青少年心理的研究。曾经承担教育部、联合国儿童基金会、上海市教育委员会委托多项重点课题。多项成果获国务院、教育部、上海市教育科研成果奖。出版《探寻优秀与卓越——心理老师成长之路》《班主任心理辅导实务》《学校心理辅导实用规划》《学习心理辅导》《青少年心理辅导》《心理健康教育课程设计》《发展性心理辅导理论与实务》等作品。

编辑推荐：

上海市教育科学研究院研究员吴增强老师力作。内容丰富，论述系统，涵盖了儿童心理辅导的12个方面，从情绪发展与辅导到认知行为治疗技术的运用，极具专业性。除了理论阐述，书中含有丰富的案例和使用的辅导策略，通俗、易懂、可读、可操作，具有借鉴价值。

内容简介：

本书是上海市教育科学研究院研究员吴增强老师力作，共分为十二章，包含了儿童心理辅导的12个方面，探索自我的生长、情绪发展与辅导、学习心理辅导、适应行为辅导、和谐人际交往、积极心理培育、生命关怀、认知行为治疗技术运用等内容，涵盖孩子一生幸福的基石。本书内容丰富，论述系统，案例丰富。旨在帮助广大小学班主任、心理老师提高对儿童心理辅导的能力，促进孩子健康成长。

目录：

前 言 _ 001

孩子一生幸福的基石

第1节　理解儿童的成长需求 002

第2节　关注儿童心理健康 006

第3节　儿童心理辅导的基本任务 011

探索自我的生长

第1节　自我观的发展 026

第2节　自卑心理辅导 037

第3节　任性心理辅导 041

第4节　嫉妒心理辅导 046

第5节　性别角色辅导 050

情绪发展与辅导

第1节　积极情绪培育 058

第2节　分离性焦虑辅导 061

第3节　恐惧心理辅导 068

第4节　社交焦虑辅导 074

第5节　抑郁情绪辅导 082

学习心理辅导

第1节　儿童学习心理发展 090

第2节　学习习惯养成 099

第3节　入学适应辅导 109

第4节　厌学心理辅导 117

第5节　学习困难辅导 126

适应行为辅导

第1节　注意缺陷多动障碍辅导 138

第2节　攻击性行为辅导 150

第3节　强迫行为倾向辅导 161

第4节　网络游戏沉迷辅导 168

和谐人际交往

第1节　儿童亲社会行为发展 180

第2节　同伴交往辅导 186

第3节　亲子关系辅导 194

第4节　留守儿童辅导 204

积极心理培育

第1节　幸福让生命充盈蓬勃 218

第2节　乐观的培育 222

第3节　希望的燃起 234

第4节　心理韧性的开发 243

生命关怀

第1节　生命教育简述 260

第2节　丧失与哀伤辅导 265

第3节　儿童虐待辅导 280

精彩童年生活

第1节　休闲生活辅导 296

第2节　财商与消费教育 306

第3节　动漫阅读辅导 314

认知行为治疗技术运用

第1节　认知行为治疗的理论基础 324

第2节　认知行为治疗技术应用 334

第3节　正念技术应用 350

表达性艺术治疗技术运用

第1节　绘画疗法技术的运用 362

第2节　沙盘游戏治疗技术的运用 377

第3节　校园心理情景剧技术的运用 391

家庭治疗技术运用

第1节　家庭治疗理论流派概述 414

第2节　家庭治疗技术运用 427

第3节　家庭治疗案例分析 440