为进一步促进数学课堂创新，推动新课程标准下的生命课堂教学改革，提升教师课堂教学能力，2024年6月6日下午，常州市东青实验学校梅凤老师开设了八年级数学活动课《画画 算算》。此次研讨会七至九年级的全体数学教师全程参与，并积极参与评课、交流环节。蹲点行政牟志刚老师给出了指导意见。

首先，八年级的梅凤老师开设了《画画 算算》活动课，本节课围绕网格中的线段、三角形等展开。梅老师在授课过程中层层深入，先是让学生学会在网格中画出或者找到规定长度的线段，然后让学生探索在网格中画出规定三边长度的三角形，最后引导学生找出所有符合条件的格点三角形，并学会格点三角形面积的计算技巧等。过程中梅老师十分注重学生的个人成长，鼓励学生走上讲台讲解自己的解题思路。除此之外，在每个活动的进行过程中梅老师给出了层次分明的变式，让学生在画图和计算的过程中轻松掌握一系列格点三角形的解题技巧。

其次，在评课环节，教研组的教师们积极发言，给出了中肯的评价和建议。大家一致认为，本节活动课的设计和开设是创新的、独到的。孙伟明老师评价道，这节课不仅对八年级的网格题型有着深层次的剖析，而且为九年级的相似三角形在网格中的题型做了很好的铺垫。通过这种创新的模式，梅老师轻松地将初中数学一大难点——网格三角形的相关题型融入到课堂教学中，让学生们在“画画”中自由探索，轻松掌握。

活动的最后，老师们总结，在探究生命课堂的实践过程中，围绕学生的“最近发展区”展开的课堂创新，才能在符合学情的条件下设计出让生命得到生长，在平时的教学过程中老师们应当保持创新的热情，努力让每个学生都能有所思、有所得。

                                  撰稿：曹絮 摄影：曹絮 审核：姚军华