为进一步加强初中语文的教学交流，促进教师专业素养发展能力提升，打造一轮优质高效课堂，5月30日下午，常州市东青实验学校初中语文教研组全体教师相聚一堂，开展了新一次的教研活动。

首先由刘树楠老师在八（5）班执教《登勃朗峰》，刘老师采用情境教学的方式，在上课伊始就充分调动了学生的学习积极性。整节课板块清晰，从“寻大师之路”，到“赏当年之景”，再到“忆当时之人”，刘老师带领着学生们走进了文本，了解了作者，并表达了美好的期许。正如老师所说“人生旅途，凡你所见皆成风景！”

通过老师的步步引导，层层设问，学生们对于文本的认识也愈发透彻，能够真正把握作者游踪并结合语句品析景色之美，但对于游记写作的方法还需进一步学习。

课后，老师们在一号楼研讨室进行了热烈的评课议课。刘树楠老师谈设计思路和教后反思，听课老师们不仅阐述自己的听课所得，而且还针对不足，提出建设性建议。教研组长缪露老师强调，创设学习情境，教师应利用无时不有、无处不在的语文学习资源与实践机会，引导学生关注家庭生活、校园生活、社会生活等相关经验，增强在各种场合学语文、用语文的意识，建设开放的语文学习空间，激发学生探究问题、解决问题的兴趣和热情，为完善“开放·交互·集聚”的课堂而不断努力。

（图文：缪露   审核：姚军华）