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聚焦核心素养 探索数的运算
发布时间:2024-04-24   点击:   来源:原创   录入者:承 微




最美人间四月天,草长莺飞万物苏。2024年4月24日,全体小学部的数学教师齐聚二(3)班教室,开启了本月的教研活动。赵煜斌老师为大家带来了一节低年级数运算课《三位数加法的笔算》。

赵老师通过简单的复习两位数加两位数的笔算方法后,引入本课课题《三位数加法的笔算》。从复习回顾中的两位数加法,到今天新授的三位数加两位数,再到三位数加三位数,层层递进地让孩子们体会到数位在增加、数在变化,但不变的是加法运算的本质——相同计数单位的累加。抓住“计数单位”这个核心概念,感受算理和算法的一致性,最后帮助学生提炼出整数加法笔算的一般方法。

课后,在赵老师对本堂课教学设计进行阐述的基础上,听课教师轮流发言,有针对性地提出自己的意见和建议,形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。在老师们真诚的讲述中可以看出,教研组在不断地学习和探索。将日常教学与课题研究融合在一起,把研究中产生想法,在教学中实践验证,虽然可能略显青涩,但在勇敢尝试中得到成长。

教而不研则浅,研而不教则空。我们将坚定地沿着教研之路前行,在实践中探索,在探索中提高,为争创“新优质学校”努力奋斗!

(图:马小飞   文:赵煜斌   审核:汤佩佩)


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