为进一步加强学校教育教学管理，推动区域校际经验交流与共享，2024年4月22日，天宁区初中教育质量管理现场会在常州市东青实验学校举行。常州市教育科学研究院教育评估与质量监测中心主任、教研员瞿晓峰、天宁区教育服务中心主任杨红妹、区教师发展中心主任史柏良、区教育局教育科主任殷彩萍、区教师发展中心教研员潘海波、各校分管副校长和分管主任参加本次活动。活动还邀请原天宁区教育局副局长、天宁区特约督学汤国忠、区责任督学周焕明、蒋晓良、邱金兰、赵文金参会。天宁区人民政府教育督导委员会专职督学徐晶晶主持活动。

第一篇章：观摩与展示

学校全面开放课堂，参会人员走进课堂，观摩生命课堂建设新样态，并与上课老师进行交流研讨，提出宝贵建议。同时，进行了教研组、备课组活动台账及教师备课本、听课本、学生作业的展示与督查。英语教研组围绕“优化听说教学策略，提升九年级英语人机对话复习成效”开展沙龙研讨，老师们各抒己见，在思维碰撞中互学共进。

第二篇章：交流与分享

东青实验学校商骏涛校长以《踔厉奋进，向“新优质”努力奋进》为题，立足乡村学校现状，从学业质量分析、教育实践反思、存在问题剖析、改进工作设想四个方面介绍了学校提质增效的实践。

常州市正衡中学副校长艾璐围绕《“双减”背景下提升学校学业质量的探索与实践》介绍了教育教学管理的经验。二十四中天宁分校吴爱军副校长分享了本校数学教研组在校本教研及教育教学管理方面的先进经验。

第三篇章：引领与指导

区教师发展中心潘海波就区域内初中作业调研以及教学视导情况进行反馈，他指出，学校要关注日常调研引导，促进教师不断提升教学水平，有效落实“双减”。

殷彩萍主任结合日常开展的教育教学常规督查工作，提出各校要做到：导向明确，达成共识；机制落地，有效管理；管理闭环，提升效能。

瞿晓峰主任作了《注重校本教研内涵，提升学科教学成效》主题讲座。他通过一个个案例详细介绍了依托校本教研提升学科教学成效的实施路径。他指出：抓实校本教研，才能促进教师专业发展，而高质量的教师队伍一定能够推动高质量的课堂、高质量的作业、高质量的课程研究，必然会从全方位推动学生全面发展。

汤国忠副局长从教学管理正在转型、教师队伍不断成长、课堂教学逐步优化等方面对我区初中过去几年的工作做了肯定，并指出初中学业质量提升需要从改变老师开始、需要学校行政的有效推动、需要高质量的校本教研三个努力方向，为我们后续的教育教学工作指明了前行的方向。

会议最后，杨红妹主任充分肯定了东青实验学校的办学生态和精神气质。2024年是常州教育质量提升年，也是天宁教育质量提升深化年，杨主任希望各校能聚焦管理层面，在顶层设计中融合精准管理和有效管理，把正确的事情做长远，把常规的工作做扎实，从管理上落地见效，共同推动天宁教育高质量发展。

高处举棋，实处落子。本次现场会既是一次先进经验分享会，也是一次高质量的培训会。天宁区各中学将以此为契机，以质量提升为目标，奋楫笃行启征程，努力办人民满意的教育，不断擦亮“常有优学”教育名片。

（图文：赵煜斌   审核：姚军华）