为把握中考复习方向，优化中考复习计划，有效推进中考备考工作。4月3日，以“中考语文学科复习效能提升专项研讨”为主题的常州市自觉教育联盟活动在常州东青实验学校举行。武进区教师发展中心张立成老师，自觉教育领衔人潘建明校长以及联盟校的相关老师参加了本次活动。

首先是东青实验学校的胡志英老师带来的研究课《屈原》。胡老师从课本中的“剧本阅读策略”入手展开教学，抓住“剧本阅读策略”的重要内容带着学生归纳梳理了剧本阅读三要素，并以此为序，与学生们一同梳理情节，把握戏剧冲突；关注舞台说明，分析其作用；品味语言，感受屈原情感。最后结合背景，理解历史剧的现实意义。在课堂上，学生们紧跟胡老师的脚步进行思考，在思考交流中绽放出智慧的花。

然后是由课程指导中心姚军华教导主持的研讨交流。由东青实验学校，勤业中学以及丽华中学对中考复习进行了分享。三所学校的教师代表在分享过程中都强调了指导思想引领的重要性，团队合作的重要性以及复习方法的重要性。相信在本次的分享之下，各校能够有条不紊针对各校情况展开中考的复习工作。

最后就是由张立成老师和潘建明校长针对当前的语文教学和中考复习进行的专家指导。张老师强调了关注新课标的重要性，针对中考复习各校应该关注当前“双减”、“双卷”背景，以此结合各校学情，针对中考试题研究来制定行之有效的复习工作。在复习方法上，张老师也给出了建议。他指出老师的复习备课要有规划，要能够关注到不同文体，不同文本的阅读策略。潘校长以“无情景不教学，无情景不命题”为抓手分析了当前中考复习的问题，他提出应利用碎片时间，根据对考情的研究对学生进行方法上的培养。老师在复习过程中要对知识进行板块化的教学，并且发挥模考卷的作用。

“教而不研则浅，研而不教则空”。正是在教与研的合作，让自觉课堂焕发生机，中考复习推进井然有序，教学质量提升有据可依。相信通过本次活动，在专家的引领之下，各校老师能够带着满满的收获，继续在中考复习中不断努力。

（撰稿人：刘树楠     审核人：姚军华）