为进一步落实“双减”，深化初中语文课程与教学改革，建设高效语文课堂，2023年12月21日下午，常州市东青实验学校初中语文学科组全体成员齐聚一号楼开展了教学研讨活动。

首先由缪露老师在八（1）班执教《愚公移山》，这节课旨在解决学生对愚公移山这一行为的困惑，也更深入地感受到文本中所蕴含的传统文化的传承，以及对生命价值的思考。具体表现在以下几个方面：1.紧扣立德树人的育人宗旨。语文教材中能体现人物志趣的文章很多，但围绕“意志”的素材却很少。当代青少年在学习中最缺乏的就是恒心和毅力，为了突破这一障碍，缪老师选择愚公形象作为最佳契合点。2.选择新颖的切入点。本节课打破了传统的教学模式，从学生的疑点入手更能调动学生的兴趣。3.对学生思维地调动更能将课堂还原给学生。既可以畅所欲言又不失理论依据，既达到了对文本的解读，又提升学生了学生的语言表达能力和审美创造力，更加深了学生对人生价值的思考。

课后老师们齐聚四楼半研讨室，就缪老师的课展开了激烈的研讨。《愚公移山》是中国古代寓言故事中的经典之作，讲述了愚公决心搬山的故事，表达了“持之以恒、勇敢面对困难”的主题。在本课中，教师通过多种教学方法，帮助学生深入理解了故事情节、人物形象以及其中所蕴含的道理。首先，教师引导学生了解故事背景，讲述了愚公的决心以及对搬山的坚定信念。通过分析故事情节，使学生理解了愚公面对困难的勇气和不懈努力的精神。其次，教师引导学生分析故事中的人物形象，尤其是愚公这一主要角色，探讨他的性格特点和价值观，帮助学生深入理解故事的主题。通过研讨，老师们都收益颇丰。

东青实验学校语文组始终秉持着“以人为本、教文育人”的教育理念，深入挖掘语文学科的独特育人价值。创设真实情境，打造真实对话，开展真实教研是实施德智融合，提升核心素养的根本路径。“日拱一卒无有尽，蝉蜕蝶变终有时”，道阻且长、行则将至，东实的语文人一直走在成长的路上。

（图文：缪露   审核：姚军华）