为有效落实本学期各项教学常规，更好的提升校本课堂教学质量，焕发生命活力，优化课堂生态，常州市东青实验学校综合教研组围绕“联校教研促提升，结对交流促发展”制定方案。于2023年12月20日举行了常州市东青实验学校和郑陆实验学校科学教研组的联校教研活动，我校全体综合组老师以及郑陆实验学校的科学老师参加活动。

本次教研活动分为两部分：一是走进五年级科学金枝老师《刺激与反应》的课堂；二是综合教研组联校主题研讨。第一个环节中，金枝老师先用一段学校的火灾演练视频将大家拉入情境，通过剖析学生在火灾来临时所做出的反应以及这些反应是由什么引起的，从而进入本节课的主题——刺激与反应。接着，金老师又列举了一系列例子帮助学生理解。为了让学生对刺激与反应有更深刻的思考，金老师依次布置实验任务：手抓木棒、手掐秒表、不眨眼挑战。三个小实验紧扣主题，生生互动非常充分。课堂最后，金老师给学生做了知识拓展，并给学生留下值得思考的课后问题，待学生查验。

    在活动的第二环节，两校的综合教研组老师对金枝老师的课堂进行了点评，大家各抒己见，不断进行思维碰撞。赵国伟老师说，金枝老师的课堂很流畅，循序渐进，选择的三个小实验也很有层次，进步很大。但同时也有不足之处，一是上课不带丝毫情绪，整节课很平；二是实验前要告知实验的细节要求，比如气球是否要撞到护目镜上，这些都有可能影响到实验结果。顾晓东老师也表示，上课还是要有点激情，要不然学生进入不了情境。最后刘依依老师做了总结发言，金枝老师的这节课比试上的时候优化了许多，上课很流畅，实验也是循序渐进的，需要改进的就是课堂需要有激情。

通过本次活动，综合组的每位教师都认真反思自己在课堂教学中存在的问题，以及今后的优化方向。大家一致认为，本次联校主题研讨活动提升了校本课堂教学质量，以后我们一定会产生更多新的挑战和问题，只有不断学习、不断研究、不断实践，才会有更大的进步。

(图文：韩文慧   审核：刘依依）