冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡老师们共同研讨、合力成长的步伐。

在“双减”形式下，为进一步促进教师互相学习，资源共享，12月7日下午，东青实验学校初中部语文组老师，在教研组长缪露老师的带领下，开展了一次别开生面的教研活动。

第一节课是胡志英老师执教的《刘姥姥进大观园》，胡老师这堂课的教学设计从整体感知情节，到人物形象分析，再到小说主题的揭示的过程，符合小说文体阅读思路，环环相扣，精练得当。紧扣自读课文的特性，抓住“笑”来体现人物性格特点，让学生在思中学，在学中悟。

第二节课是陆群老师执教的《周亚夫军细柳》，陆老师的整节课主要扣住了一个主问题“从哪些方面可以看出，周亚夫不愧为真将军？”教学内容上层层递进，又各有侧重，做到了教学目标明确，问题设置符合认知逻辑。整个教学活动的组织，符合认知规律。可见陆老师在教学中，也是有的放矢，弦不空响，箭不虚发，亦“真将军矣”。

课后，老师们齐聚研讨室，首先由两位授课老师围绕教学设计、课堂实施说课之后，参会教师进行评课议课。然后由其他老师从教学评一致性的角度给予两位老师极大的肯定：两位老师基于课标、立足教材、结合学情设置教学目标，评价任务紧扣目标展开。但也呈现出了不同的亮点。

最后，教研组长缪露老师做总结。她肯定了教研活动对于教师的成长和学校的发展都有着很重要的意义，并希望这种活动能够常规化。

窗外寒风袭面，室内暖意融融。半天的教研时间，愉快且充实。带着新的思考，我们继续前进着……

（图文：缪露   审核：姚军华）