为了进一步落实义务教育语文课程标准的要求，全面提升初中语文教研水平和教学质量，东青实验学校于11月23日下午开展了校内初中语文教研活动。

朱丽洁老师执教的《赫尔墨斯与雕像者》着实令人眼前一亮。朱老师抓住了寓言的特点，于短小的故事中讲述发人深省的人生哲理并紧扣文中的三个“问”字，激发了学生学习的热情。那高举的小手，那自信的回答，都是孩子们学有所得的证明。不仅如此，朱老师还带领着同学们尝试着写寓言，更是把整节课推向了高潮。课虽然结束了，但课堂上老师带给孩子们的启发与感悟，并没有结束。

教学活动结束后，听课老师们从教学设计、课堂氛围、教学效果等方面对本节语文课给予了中肯的评价，既肯定了执教老师在教学活动中的亮点，也针对不足之处提出了建议。同时再次明确了培养学生核心素养的重要性和必要性，强调语文课堂应在真实情境下创设任务，让学生在解决真实任务的过程中，获得对事物的认识、形成和发展概念。

每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。老师们互相学习，取长补短，真正落实了“以听促教，以评促学”。

教无涯，研不尽。本次教研活动不仅为语文教师提供了学习和展示的平台，又为全体语文教师的互观互学、交流研讨创造了机会。相信在追求理想课堂的过程中，能看见更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

(图文：缪露    审核：姚军华）