为促进教师对新课标的研读与认识，激发教师专业成长，实现学业质量提升的总体方向，2023年9月21日下午,常州市东青实验学校理化生教研组组长王晔老师带领理化生教研组全体成员，开展了理化生教研组教学研讨活动。

首先，由王磊老师为大家进行了聚焦核心素养研读新课标的内容分享。课程标准是教师进行教学的直接依据，是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教师组织教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。王磊老师灵活运用事例，展示了新旧课标在培养学生的综合素质、关注学生个性化发展、加强核心素养教育、强化学科的学习与实践的差异性，并带领全体成员领会了新课标对教师提出的新要求。随着新课程标准的推出，教师们面临着新的挑战和机遇。学习新课标不仅是为了适应教育改革的发展，更是为了提高教学质量、培养出更具有创新精神和合作能力的学生。王磊老师的分享给理综组全体成员带来了很大的收获。

随后，教研组组长王晔老师对王磊老师的分享进行了总结与评价。

会议第二个环节，由教研组组长王晔老师再次 向全体组员明确了教研组工作要求。王晔老师从备课、听课、作业、备课组工作、公开课等多方面向大家提出了意见与建议。

1、备课：①全体教师需做到教案规范

  ②教案中体现单元结构教学思维

  ③一课一案

  ④备课流程：个备--集备--个备二备--上课--反思--教案定稿

2、作业：批改认真并进行二次批改

3、备课组工作：应明确下周工作内容，进行作业命制。

4、公开课：应提前一周确定内容并上报。

会议第三个环节，王晔老师向大家分享了本学期的校本教研方案，并着重在教师团队互助交流方面发表了自己的想法，王晔老师说：“一个人走不远，一群人走得更远。依靠团队的力量，走在教研的路上，教研的成效会培增。而每师在成就他人的同时，其实也成就了自己。”

会议第四个环节，王晔老师为大家分配章节作业设计任务，并指出进行章节作业设计并形成作业库，是功在当下，利在未来的重要任务。同时王晔老师也在提优补差问题上提出了自己的见解，并请各位组员对提优补差问题进言献策。

在会议的最后，行政领导课程中心姚军华主任对本次会议进行了总结陈词，并指出不同年龄段的教师都应适应教育的新标准与新要求。同时为教研组教研提出了跨学科教研与数字化学习的新方向。

在本次活动交流中，每位教师学习了新课标，明确了工作要求与实施方案。这对教师业务能力、教学水平的提升起到了很好的帮助作用。相信在之后的教学中，我们会把学到的、领悟到的东西进行具体的实践应用，将本次研讨的教学智慧融入自己的日常教学中。

                         （撰稿：曹萌  摄影：曹萌 审核：姚军华）