教学质量是高质量办学的重要指标，教学常规工作调研是教学质量监控的重要手段。在春暖花开的3月7日，天宁区教师发展中心各学科教研员，来到东青实验学校进行教学工作专题调研与指导。

此次活动中，教研员们共听取了十多节常态课，涵盖语文、数学、英语、科学、信息技术、音乐、美术、劳动等学科；听课教师包含各梯队，既有经验丰富的老教师，又有成长迅速的年轻骨干教师，还有新入职的年轻教师。

教研员们深入课堂现场，对每位老师的课堂教学环节都做了详细的观察与记录。授课教师们准备充分，展现了较好的专业素养和精神面貌。课后，教研员们肯定了每位老师的课堂亮点，对教学中存在的问题进行了悉心的指导，老师们收获颇多。例如，朱海宇老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生的课堂习惯好,每个人都能积极的参与到课堂中。李彦霖老师能以小见大，聚焦主题，讲解细致，作业指导充分，准备充足，微视频运用得当，但课堂上还需要加强任务驱动，促使学生积极主动参与。上课老师耐心倾听教研员的意见，虚心接受他们的指导，并表示在今后的教学中，会进一步创新自己的教学设计，从学生立场出发，尊重学生差异，营造生动活泼的课堂氛围，设计丰富的学生实践活动。

此次区教师发展中心的调研指导，让东青实验学校如沐春风，给全体老师明了方向、鼓了干劲，对学校教育教学工作是一次有力的推动。今后，学校会进一步加强教学改革，创造更加优质的课堂，焕发课堂活力，促进孩子更好成长。

（图：各听课教师   文：马小飞   审核：沈春法）