2023年3月2日，三月伊始，明媚的春光下，东青实验学校理化生教研组迎来了新学期的集体教研活动。姚建芬老师为我们带来了一节深入浅出的九年级《电学专题——档位》示范课，评课组内各位老师交流看法，为姚老师提供了宝贵的建议。

档位问题，可以归类为电学中的有难度的综合题，绝大多数同学这部分学习过程中磕磕绊绊，因而这节电学档位问题的必要性不言而喻。姚建芬老师课前做了非常充实的课前准备：课堂引入用一个极其简单的电路设计，但简单同时又提出了新的要求——四种不同的方案设计，同时要结合方案进行简单计算，及时巩固电学基础知识。接着由四个设计圆滑地过渡到档位问题处理手段，并在板书中详细梳理出解题步骤，真正让我们体会到深入浅出的教学技巧。

评课环节，姚老师简明阐述了自己的设计意图与侧重点，在备课过程中合理借鉴其余老师的力量，同时也反思了自身在课堂时间的分配把控上的不足。课程中心姚军华主任站在“新方案、新课标”的角度，对姚建芬老师的课堂进行了评价，他认为本堂课姚老师能做到作业设计先于教学设计，并能从“教学评一体化”的角度组织教学，是大家学习的榜样。组内其他老师也对姚老师的课堂进行了高度评价，尤其在教学设计与教学技巧上值得组内效仿。

评课环节结束之后，教研组对二月的教学常规进行了总结。最后教研组长王磊老师布置了本月教研组教学主题——命题比赛的工作。要求全组老师要利用两周的时间自主设计三道问题，目的借此次活动提升对新课标下的教材理解，并强化教师专业命题能力。

千锤百炼的磨砺才能不断精进教学能力，开拓进取的精神终会开拓新课标下的思潮。

（撰稿：王磊    摄影：高顺     审稿：姚军华）