为进一步深化教学改革，改进教育教学模式和手段方法，提升课堂教育质量，小学英语组在2月22日下午开展主题为“指向学生语言技能提高的课堂教学”研讨活动，本次活动还邀请了常州市第二实验学校的李霞部长进行评课指导。

首先由英语组周琴老师执教5B Uint2 How do you come to school?第二课时Grammar time& Fun time。本课分为三个大环节，首先复习第一课时的故事时间的语篇内容。接着再从本课功能性句型着手，引导学生归纳出本课重要的语法点。学生通过比较观察能够自主表达和概括。最后通过一个与生活实际密切相关的调查活动，扎实地在真实情境中操练了本课的重点特殊疑问句及其回答。第一步，学生先完成教师设计的小调查表；第二步，学生对同伴进行小调查；第三步，学生使用第三人称对于第三人称进行总结复述。

课后，全体教师以语言技能提高为研讨主题，进行了评课研讨。徐丹老师提出，周老师的语法板块的教学关注了学生语言技能的提高，能够对语言知识的理解进行进一步的深化。徐聂鑫老师认为语言技能分为理解性技能和表达性技能。本堂课中，针对理解性技能，教师通过复习故事语篇、归纳概括语法板块、小调查互相提问等环节进行技能提升。针对表达性技能的培养，学生则较为欠缺，需要更多关注。

李霞部长补充，教师评价时，可以采用星级评价，同时，评价要有指向性，指向对自己课堂的要求和对学生的要求。大家也借助本次教研活动，提出了自己平时课堂教学中的问题，一起研讨，共同进步。

（摄影/撰稿 马佳茗   审核：黄华）