新教师的成长一直是学校重点关注的事情。6月7日上午第一节课在科学探究室，青年教师金枝老师上了一节科学考评课《纸》，商骏涛校长亲自听课考评，教研组全体成员也积极参与了本次活动，听课评课，给予指导意见。指路成长，提质赋能，静待花开。考评课是新教师成长的摇篮。

金老师从生活中最常用的厕纸入手，引入卷纸、抽纸、平板卫生纸1、平板卫生纸2和A4纸五种纸作为案例展开教学，使学生置身于充满问题的真实世界情境中，先是让学生讨论好的厕纸有什么特点，再让学生分组实验探究纸张能力大比拼：粗糙程度、结实度、吸水性、渗水性和湿强度。在做实验前，讨论好实验方法、步骤和注意事项，实验效果较好。最后依据实验结果，得出实验结论，让学生知道应该如何选择合适的纸张，同时也培养了学生科学探究的能力。

课后，评课老师指出，金老师以日常生活中包含科学的一个真实情境作为案例展开教学非常好，通过案例教学，提高了学生解决生活中实际问题的能力。但是，为了节省教学时间，粗糙程度的实验因为比较简单，可以直接看一看或者手摸一摸就能感觉出来，没必要再用放大镜看了；结实度实验也可以用手撕，更方便直观；湿强度实验要让学生注意保证实验的公平性，即要同一个人用同样的力摇同样的次数，这样实验效果才更明显。

通过这样有意义的考评课活动，金老师明确了她课堂教学中的一些问题，相信对她的成长和进步有着很大的帮助。同时，对于教研组的其他老师来说，这也是一次有收获的学习，大家可以取长补短，扎实“案例教学”，使其有效运用于课堂教学实践中去。

（图文：张平        审核：刘依依）