2022年12月8日，大雪初过，东青实验学校理化生教研组又开展了新一的集体教研活动。汪铁平老师为我们带来了一节行云流水的八年级《长度测量》示范课，评课组内各位老师交流看法，为汪老师提供了宝贵的建议。

《长度测量》作为运动学的基础课，对今后物理学单位理解与换算有着举足轻重的作用，奠定了千克米秒的国际标准单位运作系统。因而汪铁平老师课前做了非常殷实的教学设计，知识点与例题碰撞，板书与实操融合，无不给我们带来惊喜。课堂中汪老师的练习设计极具代表性：单位换算大到小的引导讲解，刺激学生投入课堂，自主思考结合小组讨论，类比出小单位到大单位的换算模式。另一方面在讲解刻度尺使用时，重点突出：反复强调估读的方法，并亲自设计创意题目，利用丰富的教学经验预设学生错误，课堂当场归结问题并帮助学生加强印象，规避问题。评课环节，汪老师先进行简明阐述了自己的设计意图与侧重点，其余老师充分肯定了汪老师的教学设计，课堂节奏，板书风格，同时也对师生互动方面提出了一些好的建议。

评课环节结束之后，教研组就组内作业设计进行了深入交流。组内老师都肯定了作业设计在教学中的重要地位，无论是课堂的例题的引领性，还是课后作业的巩固效果，都值得我们每个老师抽丝剥茧，踏破铁鞋，众里寻它。各位老师，依次展示了优秀的作业设计案例，为我们今后教学提供了扎实可靠的指导意见。

（撰稿：王磊    摄影：高顺     审稿：姚军华）