2022年11月24日，为了更好开展课堂教研活动，总结教学常规，东青实验学校理化生教研组开展了一次青年教师的课堂考核活动。由高顺和王磊两位老师开展两节教学研究课。

首先是高顺老师，根据教材内容，结合新课标的要求，设计了一节《金属防护和废金属回收》的化学课。整体来说，课堂内容设计完整，从提问导入到探究活动，再到总结应用，课堂检测。这节课是从生活中铁制品生锈导入，引导学生体会化学价值观之后，设计学生分组活动来探究铁生锈的条件，结合课本的实验设计带领学生一步一步改进实验，最终得出结论。接着应用探究得到的结论，进行应用拓展，体现化学来源于生活，又应用于生活。但高老师在课前准备和学情把握上仍有欠缺，导致课堂上出现视频无法播放，学生实验设计无头绪等情况，课堂还有待提升。

接下来是王磊老师的一节教学研究课，总体来说，王磊老师整节课教学流程清晰，教学手段灵活，教学方式多样，亲和力很强，善于鼓励表扬学生。教师的演示实验和学生的分组实验设计巧妙，课堂中理论和联系实际，让学生亲历体验掌握知识。但也有遗憾的地方，比如黑板上光线不清楚，可能会影响后面同学对知识的掌握，部分实验器材故障等等。瑕不掩瑜，王磊老师这一节课仍然是非常精彩的一节物理课！

     （文：徐戴玲  图：李晓兰  审核：姚军华  ）