一个完整的定义里往往包含着几个关键的概念词，大单元教学定义大致包括的关键概念词有：概念性理解与迁移、系统、逻辑、整体、情境、任务等。

（学科）大单元教学指的是以发展学生学科核心素养为追求，运用整体性和系统性思维对单元学习内容进行有逻辑联系地整合和组织，设计相应的情境任务，整合相关的学习资源，让学生在经历和完成学习任务的过程中习得知识和技能，并基于知识和技能的运用发展概念性理解，借助概念的迁移和协同思考发展解决现实问题能力的一种课程组织形式和实施方式。

学习心得：

随着时代的变迁，社会需求不断重新定义人的发展，进而对教育要培养什么样的人，进行了新的思考，提出了新的要求。视野开阔，思维活跃，情感丰富，善于创新等，成为了共识性的育人目标。核心素养的提出，就是要回答：21世纪培养的学生应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地融入未来社会，才能在满足个人自我实现需要的同时推动社会发展。