基于学生核心素养构建生命课堂研究的教学总结

      本学期围绕语文教学进行了以下方面的研究：

研究：

一、        重点抓好学生的语文基本功——多读、多思、多

写。

1.对于字和词我让学生把这些基础知识掌握准确、牢固，知道字词的读音和意思；

2.让学生认真的品味鉴赏课文优美的句段，让学生感受理解文章的精髓和主旨

3、让学生走进自然，深入社会，亲自实践，认真思考，形成自己独到的认识和观点，闭门造车、生搬硬套、依葫芦画瓢写作文都是不可取的，又怎么能可能写出有真情实感的作品。

　　 二、抓好课堂教学，组织并促进学生自主、合作、探究学习，更关键的是要将课堂教学与家庭、社会、自然、生活恰当的融合在一起。调动学生学习探索未知世界的积极性，激发学生的求知欲，充分发挥学生的主体作用，让学生成为语文学习课堂的主主人，进而达到语文教学的最好效果。

                                          2019.6