为了促进教师教学专业技能水平的提升，2019年3月19日到21日，我校初中数学教研组老师对沈虹老师进行了跟踪教学听课、评课活动，三次授课内容均为七年级下册第十章《二元一次方程》。

沈老师首次授课是在七（3）班，课前做了充分的准备，采用多媒体辅助教学，动静结合，问题面向全体学生，促进学生多层次思考问题。但是情境导入缺乏自然调动性，例题种类偏多，不利于学生思考掌握，有待改进。

第二次授课是在七（4）班，在教研组老师的指导修改下，沈老师扬长避短，重新设计了整体流程，引导学生充分思考，合作学习，举一反三，注意提炼方法结构，整体顺畅轻快。但是对于本课的重点把握的不是很清晰，应加修改。

第三次在七（5）班授课，在充分吸取修改意见的基础上，沈老师采用结构教学，促进学生生成丰富的基础性资源，重心下移，捕捉收集学生产生的新问题、方法等过程性资源。课后，督导室王国坚对沈老师的教学设计给予了建设性意见，从生活实际到教学组织形式，让人受益匪浅。

此次活动，肯定了沈虹老师的课堂教学素养，同时在展示教师风采的同时，发现不足，及时调整与改进，帮助教师有效促进自身专业素养的提升及能力的提高。

            撰稿：吴烨    摄影：吴烨   审核：姚军华