三月的天空格外晴朗，暖暖的阳光洒在身上。2019年3月13日下午第一节课，东青实验学校课程指导中心黄华老师在五2班执教了一节英语示范课，内容是《Unit3 Asking the way》Storytime部分，小学部全体英语教师参与本次研讨活动。

课堂上，黄老师以第二单元story time内容进行旧知导入，利用How do you come to school? I come to school……进行小组对话交流，自然引出新知，激发学生学习兴趣。黄老师通过提出“如果你是杨玲，你会怎么问？”的问题引导学生关注本课重点问路句型，然后通过看动画帮助学生整体感知。

接下来黄老师通过文本解读分为乘地铁前和下地铁后两部分。第一部分通过听录音、看图、标路线等方式帮助学生了解杨玲乘地铁的具体路线。在此过程中，教师根据词不离句的原则，安排了一个描述杨玲乘地铁路线的活动，旨在及时考察学生对新内容的理解和接受情况。第二部分通过判断、问答和画路线的方式帮助学生掌握文本关键信息，结合本课故事按照时间顺序发展且细节较多的情况，帮助学生理清思路，同时减少叙述故事的难度。阅读后主要是通过跟读、齐读以及表演的形式巩固课文，然后通过小结强化重点句型的理解。

课后的讨论中，青年教师纷纷表示，从黄老师清晰有序的课堂思路、简洁有效的教学环节中看到、学到了语篇教学的模式，为自己以后的课堂教学提供了范本基础，也对自己的教学有了更深的思考：教育是学生的教育，课程是学生的课程，教育应向学生的生活回归，教育的根本任务是把学生培养成为幸福成长的人。通过本次研讨活动，所有老师将努力在教学实践中落实培养学生的英语学科核心素养，为东实小学英语教学增添新的色彩。

            （撰稿：蒋媛媛  摄影：张丽惠  审核：黄华）