东实二（3）我的家

东青实验学校     二（3）班

   指导老师：潘秋萍 

学情分析：

现在的孩子，多数都是独生子女，每天生活在父母、祖辈的精心照顾，百般溺爱之中，逐渐形成了一些不好的性格，在集体中不会与人交往，缺乏自信心。在集体中不知道自己应该做什么，眼里没有集体，没有集体荣誉感。对于集体的活动不上心，不知道关心集体。不会关心他人。没有责任感。

活动内容

1 、让学生感受到生活在集体中很幸福，很温馨。每个人都把集体当成自己的家一样。

2 、展现各项才艺表演，使大家懂得集体的力量大。

3、 展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。

4 、提出今后的奋斗目标。

活动目的：

1通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为队员树立榜样，激励队员勤学苦练，人人为集体争光。

2通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。

3做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。

活动过程：

开场白：

甲：我们来自不同的家庭，但却走进了同一个教室！一个教室就是一个家，老师就是我们的爸爸妈妈，我们就是这个家的小主人！

第一篇章：我爱我家

甲：“东实二（3）我的家”主题班会现在开始啦！

乙：我们班有48位同学，大家喜欢我们这个班级吗？

同学齐：（喜欢）

甲：大家喜欢二（3）班的什么呢？

生1：同学——聪明、可爱……

生2：老师——和蔼、可亲……

生3：教室----干净、整洁……

乙：还是先让（      ）同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。

1、诗朗诵：二（3）二（3），我的家  

2、甲：在这里我们先要谢谢我们的老师！是老师教会了我们很多的本领！让同学们来说说自己都学会了什么本领。

生1：老师让我们知道上课是该怎么坐好听课，怎么握笔写字、怎么守时守纪！是老师教会了我们读书、写字，使我们自由地畅游在书的海洋里！

生2：老师教会了我们1+1=2，让我们快快乐乐地行走在数学的迷宫里。

生3：我学会了尊老爱幼。

生4：我学会了文明守纪。

生5：我学会了绘画唱歌。

生6：我学会了跑步做操。

……

乙：老师教会我们的东西太多太多了，说也说不完，现在让我们一起向老师表示感谢！全体同学起立。

甲乙（合）：谢谢老师！你们辛苦了！

生（齐）：谢谢老师！你们辛苦了！

第二篇章：我们很棒！

甲：大家请坐。

乙：大家的收获真多呀！下面就请大家现场展示一下吧！

李雪：我想把我写的最漂亮的铅笔字展示给大家（大屏幕展示获奖铅笔字作品）。

蒋煖：我把一首英文歌送给大家（歌曲《           》）。

常恒煊：这是我画的画，大家看怎么样？漂亮吧？（大屏幕展示获奖绘画作品）

姚亚娟：老师经常夸我朗读声情并茂，我给大家讲个故事 吧。

朱子涵、朱嘉蕙：我们俩是表兄妹，今天我俩也想来露一手。（诵读古诗词）

3、甲：真是有了你们这些才艺出众的小能手，我们班从成立到今天才能获得许多荣誉。

乙：是的，谁愿意来夸夸我们二（3）班。

1、我们班获得过哪些荣誉和奖励。

2、在集体中，我们团结一致，共同进步，很多同学都取得了进步，我们来夸夸他们吧！

甲：这就是我们二（3）班的同学！他们都是我们学习的榜样！

乙：让我们把掌声送给他们！（鼓掌）并大声对他们说—

你们很棒！你们真的很棒！你们真的真的很棒！

第三篇章：我还需努力

4、甲：带着家人对我们的期望，汇聚到同一个学校，融合在同一个班级。

乙：这里盛满欢笑，盛满友谊，盛满希望。可是我们班上还存在一些不文明，不遵守纪律的现象，严重影响到我们班级的形象。该怎么办呢？请欣赏小品《今天，我真烦》

第四篇章：团结力量大

5、甲：下面我们来做一个游戏。大家看一下，我这里有一根竹签，谁能上来把它给折断掉？邀请同学上来。

…………

乙：大家想一想为什么一根、两根能折断掉，但 48根却怎么折也折不断呢？谁来说一说？

生：…………

甲：说得对！这个游戏说明了一个道理：那就是——团结就是力量！其实这48根竹签就代表着我们班48个同学，一个同学的力量很小很小，但是48个同学团结在一起，力量就很强大！

乙：下面让我们来看一段情景剧表演：《拔萝卜》

（情景剧：《拔萝卜》）

第五篇章：二（3）二（3）非同一般

6、甲：一直以来，我们班以“小怀素班”作为班级特色称号，写端端正正字，做堂堂正正人是我们的口号。

乙：在每次写字时我们从来不敢马虎，因为我们牢记—“提笔即练字”！

生1：看！这就是我们二（3）班的特色班级班牌。这是我们老师亲自设计的二（3）班班徽。班徽设计以橙色为主，象征着我们阳光、健康、热情、活泼。圆圆的的笑脸和绿色的音符象征着我们在校园快乐，幸福的学习生活，头顶的方格和右倾的笔杆与二（3）班特色“小怀素班”相符，整个图案用圆形来代表二（3）班是一个和谐、团结的大家庭。

7、甲：我爱班集体，在这里我充分体会着家的温暖。

乙：我爱班集体，在这里我可以感受到家的关爱。

甲：亲爱的同学们，让我们共同行动起来，把我们的集体建设得更好！相信我们能做到！希望我们永远牢记我们的班级公约：生（齐）写好字，读好书，做好操，走好路。

乙：同时我们还要努力做到：1、尊师爱友，热情助人。2、有责任心、有荣誉感。3、珍惜时间，勤奋好学，养成良好的学习习惯。4、不迟到、不早退，课间不追逐打闹，不做危险动作。
主持人甲乙合：最后让我们在嘹亮的班歌声中结束本次的中队活动。
合唱班歌：《二（3）我的家》

8、辅导员讲话：

活动亮点：

本次中队活动最大的亮点是把班牌、班徽、班级公约以及班歌等班级文化建设融入进队活动，活跃了同学们的身心、培养了他们各方面的能力、也更加增强了班级的凝聚力，使每位队员更加喜欢班集体。

活动反思：

因为主题围绕热爱班集体，为班集体做贡献等内容而展开，所以通过本次活动，学生会懂得帮助别人，懂得如何与别人和睦相处，懂得同学之间应该相互谦让、相互体谅的道理，集体观念和集体荣誉感也会有所增强。此活动，有助于形成一个良好、团结的集体氛围。