日访问量统计   总访问量统计
当前位置:首页 >>科研园地>>课题研究>>教育技术课题>>文章阅读
学习洋思的“钉子”精神
发布时间:2006-12-05   点击:   来源:本站原创   录入者:顾建军
        1124日,我们东青实验学校初中部的三十多位教师在校长的带领下到洋思中学学习取经。我们随堂听了两节课,第四节课听洋思中学刘校长的报告,下午有幸和刘校长进行对话探讨。走进洋思中学确实与众不同,校园文化建设别具匠心,你看在教室的长廊上写满了英语单词、名言警句和八荣八耻,使学生一抬头在休息时间就能进行有效学习,在校门口、在运动场、在路灯的电杆上、在篮球架上、在食堂门口……都写满了各种各样的标语,使学生感到学校处处是学习的环境,时时是育人的氛围。在这样的氛围下,洋思中学的学生精神状态极佳,在这么多听课教师的情况下,他们能聚精会神,积极投入,学习简直到了忘我的境地,我想这种习惯不是一天两天形成的,而是长期教育的结果,倾注了洋中教师的许多心血。洋中精神给我最深最有益的启发是对后进生的“钉子”精神,他们关注有问题的学生,关注学生的问题,优待后进生,后进生优先,对后进生有一种咬住不放的“钉子”精神,所以后进生在他们学校每天在进步、发展和提升,他们也就能大胆喊出“没有教不好的学生”。洋思中学有许多值得我们学习的地方,但不能照抄照搬,必须和我们的校情、生情、社会环境和政策法规等结合起来,形成自己的特色,须知“江山是打出来的,而不是学出来的”。 
附件:
    关闭窗口
    打印文档