12月30 ，我到运村参加了“基于文本，超越文本”的课题组活动。自从参加这个活动以来，每次都有不同的感受，不同的收获，这次也是这样。

   那天，总共听了两节课，第一节是汤丽亚老师上的《威尼斯商人》的第一课时，第二节是徐玲老师上的《威尼斯商人》的第二课时。两个老师都很年轻，但课却上的很出色，尤其是徐老师的课，她巧取了电视的节目，恰当地安排进了课堂，让课堂生色不少。“神州大舞台”，不仅展示了学生的表演风采，更展示了学生对文本的阅读与把握；“新闻会客厅”更让学生走近和走进了剧中的人物；“有事你说话”更有助于学生把握了戏剧这种特殊的文学体裁；而“实话实说”又让学生体验了戏剧语言的神韵。整堂课与其说是在让学生探讨戏剧的知识，不如说更让学生过了一回“电视”瘾。课堂上洋溢着欢声笑语，师生互动，生生互动，精彩不断。老师的驾控自如，学生的妙语层出，赢来了听课者的颔首赞同。

    也算听过不少公开课的我，不得不佩服徐老师在这节课上的独到设计。创新但没有一点“秀”的感觉，一切是那么自然无痕。这也许就是高手的妙处。我想：语文的外延等于生活的外延。生活为我们的语文教学提供了取之不尽的资源，作为语文教师，更应该以独到的视觉，独到的方式让二者有机的衔接起来，这不仅需要一个老师的机智，更需要一个老师的创新。徐老师的课给我们提供了一个很好的典范，但愿站在教育一线的我及我的同仁们能从中学到更多。