读书也是反思

书是行者的智囊。一个人达到自己所追求的目标的过程，实质上是一个不断的自我超越的过程，书就成了行者的精神食粮；书还为行者提供理论指导和实践帮助，促行者前思。然而，读书也能促人反思。

《与优秀教师同行》促动了我的思想，也触发我的很多反思。阅读其中一篇文章，便是一次与一位优秀教师谈心，一行行性情文字如一串串音符注入心田，心为所动，情为所生。

从《与优秀教师同行》中，我看到了一个个鲜明的形象；然而，他们的成长之路并非簇拥着鲜花，其中不乏曲折和坎坷。我由衷地钦佩坎坷攀登者，可想而知，在他们的侧旁，还有许许多多的攀登者，他们在困难和失败面前退缩了，因而无缘“优秀”。

 忽然，我发现了他们的共性，那便是一份执著和一腔热血。我不禁回想起自己的经历。记得毕业实习的情景：自己把课堂当成了舞台，每节课的教案都写了满满的四、五张纸，教学设计总是再三斟酌，甚至教学语言都要仔细推敲，课堂上激情洋溢，与学生交流觉得很开心，当时庆幸自己找到喜欢的职业。在实习快结束时，征得班主任老师的勉强同意，自己从母校借了一个笨重的抢答器，组织了一个别出心裁的知识竞赛，也许是学生的知识视野宽广，也许是自己设计的问题简单了些，只记得抢答器应接不暇，只记得学生的欢呼雀跃，那种热烈的气氛至今让我难以忘怀。忘不了刚刚走上工作岗位的第一年：自己每一件小事做得津津有味，象是无法舍弃的乐趣。一位语文老师笑着问我：“你怎么象批作文一样批作业？！”我当时一怔，我还真的说不出为什么！毕业后的几年，自己的教学成绩还真不错，做了片物理教研组长，领导满意，但自己更多的是从默默无闻的工作中获得了乐趣！

读着《与优秀教师同行》，我黯然发现自己与当初的那份热情和执著久违了，虽然埋头做事，感觉却大不相同，我发现自己已消沉了太久！难忘自己曾在理论考试、教科研、课堂教学三优的情况下参加职评依然失败的心情，就象是中了“玄冰掌”，奇寒入骨，曾经一度心境如“寒风萧萧，白雪飘零”。是什么消磨了自己的那份热情和执著？是生活的挫折，还是追求的失败？“优秀教师”教师告诉我：挫折使人坚强和刚毅，没有追求就没有失败和痛苦，追求、失败与痛苦、成功是并存的，在失败面前退却或崩溃，便与成功无缘，在失败面前坚守信念和勇气，成功便近在咫尺！或许自己缺少的正是勇者自信和毅力！

感谢《与优秀教师同行》，它象火花塞，又点燃了我的追求之火。