给学生一点时间，给自己一个希望

东青实验学校                                  裴亚燕

多给学生一点时间，心里总是能够想到，平时和其他老师在交流经验时总是说起，可真要说这有没有用，我也不知道。于是，我决定尝试一下。

我们班学生的词语听写在总体情况看来还是可以的。大多数孩子总是能够很自觉的在家就完成听写任务，因此，在学校的听写也是常常可以出色的完成，作为老师这自然是很欣慰的。除了这些孩子，余下的就是在学习上存在一些困难的。这些孩子并不是存在智力上的差异，而是因为自身的懒惰和家长的不关心，而导致学习上暂时出现的落后状况。本着一颗公正的心，我从来都没有放弃他们。尽管每次听写，他们都只能默对8、9个，但我也一直这样安慰着自己：只要我不放弃，他们就一定有希望，他们需要的就是我能多给一点时间。

我每天利用放学后的一些时间，帮他们进行写字练习。生字太多记不住，我就每天给他们复习4个，花十分钟写，花十分钟背，再花十分钟听写，一天学不会那就花两天。尽管学得慢，可总也能学会一些。听写的情况还是很糟，从这些孩子的眼神里我看出了失望。我对他们说，老师相信你们会在不久的将来赶上他们，你们信不信？于是每天放学后的功课依然继续，可也有一些东西在慢慢改变着。好多次，这些孩子大声的对我说：妈妈每天都回家给我听写，我现在会写很多字了！这就是我想看到的，只要父母能够重视起来，那离成功就不远了。上个星期，我们还是想往常一样进行听写练习，批改下来的情况让我心头一震：有两个孩子的默写情况有了明显的改善，一个是八十多分，而另一个则是九十多分。我拿着他们的本子在教室里大大的表扬了一番。放学后，我又拿着本子给他们的父母看，并说了一些感谢的话，此刻，他们对我也同样是充满了感激。

对于每个学生来说，情况都会有所不同，但千万不要急，只要老师愿意多给一些时间，或许以后的情况就会有很大的转变。给孩子一点时间，就是给自己一个希望。