2月4日是立春，没过几天就是新的学期。一开学，第一篇课文就是关于春天。虽然看起来是简单的识字教学，但是简单的背后却包含着丰富的内容，有的是关于春天的天气，有的是关于春天的植物，有的是关于春天的动物。后者理解起来还是比较容易的，可是对于春天的天气，说实在的真的不怎么好说清楚。

在理解“春风”和“春雨”时，有了一些小插曲。虽然，开学这段日子以来，天气不是天天都很好，有时雨，有时晴。上到一半的时候，忽然天空就开始下起了细雨，这时，我刚好看到有个小朋友，他不停的往窗户外面看。我趁机问：“你在看什么？”他回答到：“外面下雨了，我在看雨。”“那外面的雨下得怎样呀？”他说：“不是很大，好像有点小的。”其实这个全班小朋友的注意力已经被我吸引到窗外的雨上去了，这时，我又问大家：“你们觉得他说的对吗？”不少小朋友在经过了自己一番“仔细研究”终于得出了和他相同或相似的答案，有的说很小，有的说雨下的很细，还有的说雨下的不急……

这样一来，我的第一个难题算是解决的，是他们用自己的眼睛观察出来的。可是雨是看的见的，风可不是看的见的呀。我想从他们的感受上谈，可是，细心的小朋友会体会出来，更多的人则不知道。我问：“你们觉得春天的风怎样？“有的说很冷，有的说不是太冷了，每个人的感觉不同，得出的结论也有所不同。凭你费劲唇舌也休想动摇他们心中对春风的理解。当然，现在是早春，有的人说，吹在脸上冷也很正常。就这样，一堂课上，留下了一个小小的缺点。虽然，想去弥补，却不知从何下手。

第二天，刚好上完体育课，他们个个满头大汗，我走进教室，一阵风吹过，他们都说好舒服啊。我趁机问：“这是什么风？”“春风！”回答的那么自然，却又那么的深有体会。终于，我把春风很好的解释给他们听了。

有的时候，生活中的一些小细节就是对书本知识的最好的诠释！