呼唤朗朗读书声

刘敏霞 2009.1

今天是12月5日，我在学校开设了公开课，我们的英语老师，包括六年级的英语老师参加听课。

平时七（二）班的读书声很低，举手的人也很少，今天就更不用说了，难得几个人举手，读书声音几乎没有，整堂课给我的感觉很闷，好像你在表演的时候，没人为你捧场，唱的是独角戏。平时我一直强调要大声朗读，作为一门语言学科，读书应该是最简单的练习了，让学生读出语感，读出韵味，读出兴趣，这是十分重要的。

这真的值得我多思考，为什么学生总是不肯开口，不愿意放声朗读，怎样才能使得学生乐意朗读。尤其现在中考是人机对话，需要学生熟练朗读，平时就要练好基本功。

今后我想花更多的时间单独让学生朗读，逐个过关，英语的知识必须通过朗读来消化，达到真正掌握。让我们一起努力，唤回朗朗的读书声。