谈“检查作业”

朱华锋

今天看到了这样的一个例子：

于菲菲已经是初中三年级的学生了，但是，她作业经常是匆匆忙忙、飞快地将作业写完，不管对与错，将笔往桌上一扔，像脱离魔掌一样，迅速地离开书桌，跑向电视机或奔向门外。书桌上，满摊着作业本、练习册、课本以及笔。通常是她的妈妈先将桌子整理好，然后在认真地将她的作业检查一遍，用铅笔将错误的地方勾出来，再把孩子叫回来改正。对于妈妈找出来的错误，菲菲想都不想，也不问为什么，拿过来就改。改了还是错的，再改，就会不耐烦说：“你说怎么改？”妈妈就会告诉她答案……

在我们的学生中同样也有这样的“于菲菲”和这样的“妈妈”。孩子的任务似乎只是写作业，并不需要对作业的质量负责，因为有家长和老师为我“把关”。这样的孩子时间久了，就失去了自我判断作业正误的能力，出现一些我们大人看来十分可笑的答案也就十分的正常了。

家庭作业是老师对孩子知识和能力的培养和考查，对于孩子的作业应该是孩子独立完成，就算质量不是很好，但孩子的能力却会在无形中得到培养和锻炼。如果要帮孩子检查，也未尝不可。只是检查出错误后，要加以正确的引导，让学生独立思考，自我判断，自我改正，让作业成为培养孩子独立性和自信心的良机。