随着学生英语学习的逐步深入，小学高年级的学生已经开始接触语法了。这是一件学生烦，老师头疼的事情。往往是老师费了九牛二虎之力讲解,学生还是如同雾里看花，水中望月，真是花了大力气,得来小芝麻。那是因为语法知识本身很抽象,直接讲授,学生很难理解,只好死记硬背。如此枯燥的教学，难怪学生看见心烦。那么怎样让学生在轻松愉快中习得语法知识呢？我觉得编个顺口溜倒是个可行的办法。

顺口溜，是把所教学的内容用一些有节奏的顺口的句子表达出来，让学生易于记忆。顺口溜可以是教学语法知识中比较行之有效的一种手段。因为根据小学生好动、爱玩的天性，课堂教学应始终以激发学生的学习兴趣为着力点，始终把趣味性贯穿在小学英语课堂教学中，在轻松愉快的氛围中上好英语课，做到学中乐、乐中学，充满乐趣地学习语言、运用语言。而顺口溜既顺口又好玩，一般还会加上动作表演，学生很喜欢这种教学方式，能很好地帮助学生分清语法知识，因此也达到了事半功倍的效果。

小学英语6A第二单元涉及到一个新的语法点：日期的表达。在日期的教学中涉及到了基数词变序数词，看来学生又要犯迷糊了。一想到这，我就头疼。教学过程中，尽管我讲得很到位，学生似乎也听懂了，但在实际运用的过程中，还是有不少学生出错。看来只靠老师讲，学生死记硬背是不行的。怎样让学生有趣地习得呢？不如把变化的要点编成顺口溜，学生说起来琅琅上口，也便于记忆。就这样，一首顺口溜就出炉了。

    1，2，3，特殊记，加th从4起。

    逢5逢12，ve变f。8少t，9去e 。

20到90，y要变ie 。

若是几十几，前基后序要牢记。

上课过程中，再给学生一讲解，学生们都觉得很有趣，饶有兴致地说起来。再实际运用一下，很明显，出错的学生少了，效果还真是不错。